استانداردسازی فضای آموزشی بارویکرد بهینه سازی مصرف انرژی باتوجه به تغییر اقلیم درسنندج
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 516
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IACUT01_0585
تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1394
چکیده مقاله:
استانداردسازی فضای آموزشی با رویکرد بهینه سازی مصرف انرژی با توجه به تغییراقلیم در سنندج هدفی است که در این پژوهش دنبال می گردد. زیرا از یک طرف در مدارس امروزی استانداردهای فنی، ملاحظات محیطی و هویت معماری در نازل ترین سطح ممکن لحاظ شده است و از طرف دیگر تغییرات اقلیمی امروزه یک مسئله بسیار جدی فراوری بشر می باشد و روز به روز زندگی انسان را بیشتراز پیش به چالش می کشد و به همین خاطر توجه به این مهم در محیط های آموزشی از اهمیتی دوچندان برخوردار است. این پژوهش دارای ماهیتی توصیفی و تحلیلی است و گردآوری اطلاعات آن عمدتا مبتنی بر روش کتابخانه ای و اسنادی است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که با توجه به افزایش دما و کاهش بارندگی در شهر سنندج باید تمهیداتی جدید در برنامه ریزی و طراحی کالبدی فضاهای جدید اندیشیده شود. طراحی ساختمان های آموزشی در این شهر باید در ابتدا با مطالعه، بررسی و انطباق با شرایط اقلیمی صورت گیرد و با طراحی مناسب معماری منطبق با شرایط اقلیمی منطقه و در نظر گرفتن تغییرات اقلیمی در سال های اخیر، می توان ضمن صرفه جویی درمصرف انرژی از منابع رایگان یا ارزان تر و قابل تجدید بهره مند شد و تمامی این موارد می تواند به عنوان یک استاندارد در طراحی بناهای آموزشی مورد استفاده قرار گیرد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آراسته دیانت
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری هنرآموزش رشته معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج
پیمانه آدمی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری هنرآموزش رشته معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :