نگاهی نو به شیوه ی آموزش آکادمیک معماری ایران
محل انتشار: اولین کنفرانس تخصصی معماری و شهرسازی ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 753
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AAUC01_329
تاریخ نمایه سازی: 14 دی 1394
چکیده مقاله:
امروزه نگرانی درباره آینده آموزش معماری، در حال گسترش است طی چند دهه اخیر نیاز مبرم به ارتقای کیفی آموزش معماری از یک طرف و پیشرفت روزافزون تکنولوژی سبب تغییرات زیربنایی در روش های آموزشی معماری گردیده. به نظر می رسد شیوه های امروزی آموزش و تمرین معماری مناسب چالش های آینده و پاسخ گو به نیاز نباشند. در مدارس معماری امروزی، بیشتر به آموزش تاریخ معماری پرداخته میشود و آینده کمتر به عنوان یک موضوع قابل بررسی، مورد توجه قرار می گیرد. در حالی که اندیشیدن به آینده به خصوص برای دانش آموزان امروز که زندگی و حرفه شان در آینده می باشد، بسیار ضروری است. این مقاله به بررسی شیوه های آموزشی در گذشته و ضرورت اندیشیدن به آینده، نگرانی های معماری امروز و چاره جویی های آن پرداخته است تا موضوعاتاساسی معماری آینده آشکار گردند. در این راستا امروزه وسایل و ابزار و چگونگی تعلیم و تربیت و روش های آموزشی در رشته معماری متحول و نیاز به ارتقای کمی و کیفی بالایی دارد و تجربه های نوین آموزشی یکی از ضروریت های تکاملی الگوهای آموزشیمی باشد. حال با توجه به مقایسه ای که بین آموزش معماری در دوران گذشته و معاصر دانشکده های معماری ایران و جهان صورت گرفته می توان راه کار هایی برای رفع معضل موجود ارائه داد در واقع در این حالت نه تاریخ گذشته معماری بلکه آینده معماری آموزشداده می شود
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :