بررسی آموزش مجازی در فضای ساختن گرایی و تاثیر آن بر میزان یاددهی-یادگیری دانش آموزان دوره ی متوسطه

در سالیان اخیر، فناوری اطلاعات و ارتباطات که از آن به عنوان فنآوری جدید یاد میشود، بیشترین تأثیر را در حیات بشریت داشته است. دنیای امروز دنیای تولید اطلاعات به سرعت در حال تغییر بوده است. آموزش الکترونیک یا آموزش بر خط که از پیدایش اینترنت و گسترش این پدیده ی فناوری و استفاده از قابلیتهای آن ایجاد گردیده است و در حقیقت تکامل شیوه آموزش از راه دور برطرف کننده نیاز انسانهای پرسوجو گر و خواهان یادگیری با توجه اختیاری بودن زمان و مکان است. امروزه بیشازپیش آموزشهای مجازی و بهنوعی آموزش از راه دور بر زندگی افراد چه بهصورت رسمی و چه غیررسمی رسوخ کرده و به عنوان جزء لاینفک آن گردیده است. لذا در مقاله ی حاضر به برسی این امر مهم و تأثیر آن بر دانش آموزان دورهی متوسطه خواهیم پرداخت. در این مقاله ابتدا تعاریفی از آموزش از راه دور، مکتبهای مهم و دیدگاه آنها در مورد آموزش مجازی را برسی خواهیم کرد و سپس دلایل ضرورت به کارگیری آن در کشورمان برای پایهی متوسطه را به همراه مزایا و معایب آن موردنظر قرار خواهیم داد و در ادامه راهکارهایی برای بهبود و استفادهی موفقیت آمیز هرچه بیشتر از آن ارائه خواهد شد.

کلیدواژه ها:

یادگیری الکترونیکی ، آموزش متوسطه ، آموزش مجازی