تاثیر کارآفرینی بر مدیریت آموزشی

مروری بر سیر تحولات نظام آموزشی نشان می دهد که کاستی های زیادی در این حوزه وجود دارد که از جمله ی مهمترین آنها می توان به عدم نوآوری و خلاقیت، عدم انعطاف، عدم وجود نقشه ی راه و برنامه ریزی و عدم مشارکت را نامبرد.عدم وجود یک تفکر ارزش آفرین و خلاق ، نبود توانایی لازم در مقابل تغییرات و مشکلات، می توانند زمینه ساز ضعف های اساسی در این حوزه باشند که قطعا در آینده هزینه های فراوانی را متوجه جامعه خواهد کرد. در حال حاضر ماشاهدیم که فقدان نوآوری و خلاقیت در مدیریت نظام آموزشی به گونه ای است که توان انعطاف و توسعه ی این حوزه راسلب کرده و موجب تأثیر گذاری در وضعیت فعلی نظام آموزشی شده است که از جمله ی این موارد می توان به عدم بکارگیری ایده های نوین، عدم استفاده از پتانسیل خلاقانه افراد در اداره نظام آموزشی و به روز نبودن تصمیمات نظامآموزشی و عناصر و کارکنان این حوزه اشاره کرد. در این مقاله با استفاده از روش توصیفی و با تکیه بر منابع کتابخانه ای، نخست به تعریف مدیریت آموزشی پرداخته و با بررسی ضرورت و اهمیت های این حوزه، لزوم ایجاد یک تفکر خلاقانه و ارزش آفرین در حوزه ی مدیریت آموزشی پرداخته و نتیجه می شود که سازمان ها باید متناسب با اهداف خود به ایجاد یک نظام آموزشی مبتنی بر کارآفرینی مبادرت ورزند.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، کارآفرینی ، تفکر خلاق ، کارکردها