ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

ارزیابی داخلی برنامه های آموزش مهندسی ایران

سال انتشار: 1388
کد COI مقاله: JR_JEE-11-42_001
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 314
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 18 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله ارزیابی داخلی برنامه های آموزش مهندسی ایران

حسین معماریان - استاددانشکده مهندسی معدن دانشکده فنی دانشگاه تهران تهران ایران

چکیده مقاله:

درچنددهه اخیر تنوع رشته های تحصیلی و تعداددانش اموختگان مهندسی ایران به نحوبی سابقه ای افزایش یافته است دراین سالها به دلیل اعمال نظام برنامه ریزی متمرکز دراموزش عالی محتوای برنامه ها و سرفصلهای دروس درهمه مراکز اموزشی کم و بیش یکسان بودها ست این درحالی است که محصولات این مراکز یعنی دانش اموختگان ازدرجات مختلفی ازتوانایی برخوردار بوده اند و روشی نیز برای ارزیابی آنها دردسترس نبوده است امروزه درکشورهای پیشرفته روشهای کم و بیش یکنواختی برای ارزیابی برنامه های اموزش مهندسی و توانایی های دانش اموختگان به کارگرفته میشود ارزیابی برنامه های اموزشی میتواند درسه سطح داخلی ملی یا بین المللی صورت گیرد درغیاب یک سیستم مستقل ملی ارزیابی و تضمین کیفیت اموزش مهندسی و موانعی که درراه ارزیابی بین المللی وجود دارد دردسترس ترین روش اجرای ارزیابی داخلی است مقایسه برنامه های اموزش مهندسی با اموزشهای مشابه درکشورهای پیشرفته نشان میدهد که برنامه های اموزش مهندسی کشور ما بیشتر بردانش افزایی تاکید و توجه کمتری برتوسعه مهارتها و نگرشهای دانش اموختگان دارد دراین مقاله فرایند ارزیابی و ملاکهایی که به این منظور توسط مراکز بین المللی به کارگرفته میشود تشریح شده اند و الگویی برای ارزیابی داخلی ارایه شده است ارزیابی داخلی به شناسایی کاستیهای برنامه ها و مرتفع کردن آنها منجر میشود و برنامه های اموزش مهندسی کشور را برای ارزیابی درسطح ملی و بین المللی اماده می کند

کلیدواژه ها:

ارزیابی آموزش مهندسی ، برنامه های آموزش مهندسی ، ملاکهای ارزیابی و ایران

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/405909/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
معماریان، حسین،1388،ارزیابی داخلی برنامه های آموزش مهندسی ایران،،،،،https://civilica.com/doc/405909

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1388، معماریان، حسین؛ )
برای بار دوم به بعد: (1388، معماریان؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 59,309
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی