نگاهی متفاوت به یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 751
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPEEE02_326
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1394
چکیده مقاله:
محوریت پارادایم های جدید، یادگیری است و بنابراین، سازمان هایی موفق تر هستند که زودتر، سریعتر و بهتر از رقبا یادبگیرند و این یادگیری و آموخته ها را در فرایندهای کاری خود نشان دهند. دقیقا به همین دلیل است که مفهوم سازمانیادگیرنده و یادگیری سازمانی در سالهای اخیر مطرح شده و رشد قابل توجهی داشته است. در جهان امروز، موفقیتسازمان ها در گرو یادگیری سازمانی مستمر برای پاسخ گویی به تحولات بسیار سریع محیطی است. این مقاله نگاهمتفاوتی به مفهوم یادگیری سازمانی و سازمان یادگیرنده دارد .از آنجا که به نظر میرسد در مورد این 2 مفهوم هنوز ابهاموجود دارد هدف ما مشخص کردن تفاوت 2 مفهوم موجود است. یادگیری سازمانی مراحل موجود است در حالیکهسازمان یادگیرنده حالت ایده آل سازمان است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سجاد حبیبیان
مدرس دانشگاه
حمید یاری
مدرس دانشگاه
معصومه جانعلی زاده چوب بستی
فارغ التحصیل مدیریت منابع انسانی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :