بررسی برتری طرفی و تاثیر آن در نارساخوانی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه برتری طرفی با نارساخوانی است . به منظور انجام این پژوهش ابتدا با مراجعه به مناطق 7 و 12 تهران به طور تصادفی از بین کل مدارس این دو منطقه، دو مدرسه انتخاب و سپس از بین تمامی کلاس های دوم تا پنجم تعداد 100 نفر از دانش آموزان چپ دست و راست دست به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و تست هوش ریون و دیکته کلاسی از آنها گرفته شد که 10 نفر از آنها نارساخوان تشخیص داده شدند . روش پژوهش حاضر همبستگی است و برای گردآوری اطلاعات از تست هوش ریون و دیکته کلاسی استفاده شده است . برای تجزیه و تحلیل یافته ها از روش آماری خی X 2 استفاده شده است و نتایج بررسی نشان می دهد که غلبه طرفی م یتواند یکی از عوامل موثر در نارساخوانی باشد و رابطه معنی داری بین کارکردن با دست چپ و نارساخوانی وجود دارد.

کلیدواژه ها:

برتری طرفی ، دانش آموزان نارساخوان ، چپ دست