بحران کارورزی در علوم انسانی ایران
محل انتشار: کنفرانس ملی هزاره سوم و علوم انسانی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 520
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCTMH01_309
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با پذیرش ساخت روش شناسی پارادایمی ناشی از فرانظریه توماس کوهن در کتاب ساختار انقلاب های علمی فارغ از ایرادات وارده بر شکل گیری پارادایم در علوم انسانی و تقسیم بندی اعضای یک پارادایم به سه دسته سرآمد «پارادایم سازان» و کارورزان براساس ایده مطروحه از سوی شلدون ولین پارادایم علوم انسانی در ایران را با بحران کارورزان ارزیابی می نماید. منظور از بحران کارورزی در علوم انسانی ایران با ابداع و نوآوری واژگانی پژوهشگر سیطره مطلق کارورزان بر پارادایم سازان «فقدان پارادایم سازی» به تبع استفاده غیرانتقادی و بدون تغییر از ذهنیت اجتماعی بیگانه با جان اجتماعی جامعه ایرانی با اتکا بر عنصر ترجمه و ترجمه گرایی منابع غربی به زبان های انگلیسی فرانسوی وآلمانی است. تا جایی که امروزه عرصه علوم انسانی ایران به مترجمان کارورز سپرده شده است. در این تحقیق تلاششده ریشه های سیطره مطلق کارورزی ترجمه گرایی مطلق در پارادایم علوم انسانی ایران و آثار و تبعات آن مورد ارزیابی قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعید اسلامی
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :