تاثیر نرم افزار آموزشی مبتنی بر اصول گشتالتی بر یادگیری هندسه

یکی ازکاربردهای فن اوری اطلاعات و ارتباطات دراموزش ویادگیری شیوه های نوین اموزش با پاورپوینت است هدف پژوهش حاضرتاثیر نرم افزاراموزشی مبتنی براصول گشتالتی بریادگیری هندسه می باشد جامعه اماری پژوهش تمامی مدارس مقطع دبیرستان منطقه 3شهرتهران بوده است برای نمونه گیری به ترتیب یک مدرسه و سپس سی دانش اموز بطور تصادفی انتخاب شدها ند و همچنین بطور تصادفی دوگروه گواه و ازمایش معین گردیده اند تعدادافراد هرگروه پانزده نفر بوده است این پژوهش درزمینه اموزش شبه تجربی است که براساس طرح پیش ازمون پس ازمون با گروه گواه اجرا شده است ازمون استفاده شده دراین پژوهش ازمون پیشرفت تحصیلی محقق ساخته است که نرم افزارآن مبتنی براصول گشتالتی دردرس هندسه بوده است که پس ازتایید روایی و پایایی به کاررفته است برای تحلیل داده ها ازامون کوواریانس استفاده شده است یافته ها نشان داده است که گروه ازمایش و گواه تفاوت معناداری داشته اند میتوان نتیجه گرفت اموزش با نرم افزار اموزشی پاورپوینت یادگیری هندسه را افزایش داده است

کلیدواژه ها:

نرم افزارآموزشی پاورپوینت ، اصل گشتالت ، یادگیری هندسه