ارتباط نظریه جرم شناسی و تقلب علمی

امروزه با پدیدار شدن نهادی به نام دانشگاه که مسئولیت تربیت علمی و اخلاقی نسل تحصیل کرده و متخصصرا به عهده دارد، دیگر ابعاد نداشتن صداقت علمی به افراد خاصی محدود نمی ماند و در واقع هر نوع چشمپوشی از این عمل چه بسا نتایجی هولناک در پی داشته باشد. همچنین به دلیل گسترش فناوری اطلاعات، یکیاز مهمترین عواملی که در سال های اخیر مانع اصلی تولید علم شده، نداشتن صداقت علمی است. لذا مطالعهحاضر با هدف بررسی دو شکل از تقلب علمی یعنی نداشتن صداقت علمی و سوء رفتار علمی و دلایل مؤثر برشکل گیری تقلب و نداشتن صداقت علمی به تجربیات صاحب نظران در این زمینه پرداخته است. روشمطالعه مروری است که با استفاده از منابع و مآخذ گوناگون سعی در ارائه هر چه بهتر این مطلب داشته است.پس از بررسی ادبیات پیشین، این مقاله چهار نظریه جرم شناسی کلی را تشریح می کند که می توانند تقلبعلمی را توضیح دهند. در حالی که نظریه جرم شناسی برای برخی از مطالعات نداشتن صداقت علمی بکار بردهمی شود، سوء رفتار علمی به ندرت در چار چوب نظری گسترده تر مورد بررسی قرار گرفته است. این مقالهطرحی برای تحلیل نظری تقلب علمی ارائه می کند.

کلیدواژه ها:

تقلب ، نداشتن صداقت علمی ، نظریه جرم شناسی ، سوء رفتار علمی