بررسی رابطه خودکارآمدی و باورهای غیرمنطقی با بهزیستی روان شناختی دانش آموزان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 983
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0935
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه خودکارآمدی و باورهای غیرمنطقی با بهزیستی روان شناختی دانش آموزان بود.تعداد300 دانش آموز (180 دختر، 120 پسر) به شیوه نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای ازبین دانش آموزان سوم متوسطهشهرستان پارس آبادانتخاب شدند.وبه پرسشنامه خودکارآمدی شرر، پرسشنامه باورهای غیرمنطقی جونز، وپرسشنامه بهزیستیروانشناختی ریف پاسخ دادند.نتایج پژوهش نشان دادکه خودکارآمدی و باورهای غیرمنطقی نقش معناداردرپیش بینیبهزیستی روانشناختی دانش آموزان دارند. همچنین مشاهده شد بین خودکارآمدی و باورهای غیرمنطقی با بهزیستیروانشناختی دختران وپسران تفاوت معنی داری وجودارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بابک نوروزی
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
فرناز نوروزی
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی
ساناز نوروزی
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :