بررسی نقش خودپنداری در نگرشهای ناکارآمدی و مسئولیت پذیری دانش آموزان پایه ششم ابتدایی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 471

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF02_0753

تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394

چکیده مقاله:

این پژوهش باهدف بررسی نقش خودپنداری در نگرش های ناکارآمدی و مسئولیت پذیری دانش آموزان پایه ششمابتدایی شهرستان خواف به انجام رسیده است. بهمنظور دستیابی به هدف فوق تعداد 322 نفر از دانش آموزان پایه ششمبا استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. گردآوری داده ها با استفاده از پرسشنامهخودپنداری مدرسه، مقیاس نگرش ناکارآمدی و پرسشنامه مسئولیت پذیری صورت گرفت. در این پژوهش پایاییپرسشنامه خودپنداری با استفاده از آلفای کرونباخ 0/736 به دست آمد. روایی آن از طریق تحلیل مؤلفه های اصلی بررسیشد. پایایی پرسشنامه نگرشهای ناکارآمد با استفاده از آلفای کرونباخ 0/629 به دست آمد. روایی آن از طریق تحلیل مؤلفه های اصلی بررسی شد. پایایی پرسشنامه مسئولیت پذیری با استفاده از آلفای کرونباخ 0/456 به دست آمد. روایی آن از طریق تحلیل مؤلفه های اصلی بررسی شد از آزمون های آماری t مستقل و ضریب همبستگی پیرسون برای تجزیه وتحلیل دادهها استفاده شد.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • احمدی، احمد و رمضانی، علی(1386. تاثیر آموزش مسوولیت پذیری به ...
  • حسین شاهی، محمد مهدی(1382). نگرشهای ناکارآمد و راهبردهای کنترل فکر ...
  • جعفری طوسی، سیده زهرا(1385). بررسی تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی- هیجانی ...
  • حسین‌زاده، محمد. (1381). مقایسه خود پنداره دانش‌آموزان ورزشکار و غیر ...
  • حیدری، طاهره؛ امیری، شعله و مولوی حسین.(1391) .اثربخشی آموزش به ...
  • خوش خلق، ایرج. اسلامیه، محمد مهدی. (1385). تدوین و طراحی ...
  • ربیعی، مهدی و مولوی، حسین و عظیمی، حسین(1388).رابطه بین نگر ...
  • سبحانی نژاد، مهدی(1379). مسئولیت پذیری اجتماعی در برنامه ریزی درسی ...
  • کلمز، هریس و بین، رینولد(1385). آموزش مسئولیت به کودکان، مترجم ...
  • .کیامنش، علیرضا(1388). راهنمای معلم در ارزشیابی کیفی(توصیفی)، تهران _ شرکت ...
  • کریم زاده، منصور(1380) بررسی رابطه مفهوم خود(تحصیلی و غیر تحصیلی) ...
  • گلاور، جان ای؛ برنینگ، وراتریچ(1375). روانشناسی تربیتی، ترجمه علینقی خرازی. ...
  • میلر، جی، پی (1379). نظریه های برنامه ریزی درسی(ترجمه محمود ...
  • Bong, M. (1996). Problems in academic motivation research and advantages ...
  • Beck, A. T. & Lark, D. A. (1988). Anxiety and ...
  • Chopman, J, W(1 988).Learning disabled children's self-concepts. Review Educational Research.58, ...
  • Cant, M. C. (2000). Psychosocial predictors of childrens, Self - ...
  • Kobal, Darja & Musek, Janek. (1999). Self-concept and academic achievement: ...
  • Kumari, N. & Blackburn, I. M. (2002). How specific are ...
  • Koloski NA, Talley NJ, Boyce PM. Predictors of health care ...
  • Oliver, J., M. Klocek, J. & Wells, A. (2003). Depressed ...
  • Marsh, H., Craven, R.G., & Debus, R. (1991). Self-concept of ...
  • Mendaglio, Pyryt, M (2003). Self-concept and Giftedness. Northridge World Council ...
  • Miranda, J. , Gross, J. J. Persons J. B. & ...
  • McCoach, D.B., & Siegle, D., (2001). A comparison of high ...
  • Leung, P. W. L. & Poon M. W L. (2002). ...
  • Lubbers, M. (2006). The impact of peer relations _ academic ...
  • Pajares, Frank & Miller, D. M. (1994). Role of self-efficacy ...
  • Patton, M. Q. (2010). D evelopmental evaluation: Applying Complexity Concepts ...
  • Sheppard, L. C. & Teasdale, J. D. (2004). Dysfunctional thinking ...
  • Schunk, D.H., (1998, November). Motivation and self-regulation among gifted learners. ...
  • Vittto. John. M. (2003). Relationship _ driven classroom management: strategies ...
  • Wise E, Bares R. The relationship amons life events, dysfunctional ...
  • نمایش کامل مراجع