بررسی رابطه انگیزه شغلی با بعد شناختی سرمایه اجتماعی معلمان مرد مدارس متوسطه شهر جیرفت

انگیزه عامل اساسی ایجاد تلاش و فعالیت افراد است. عاملی پراهمیت جهت ترغیب کارکنان برای ایجاد نتیجه مؤثر و کارآمد، خلقمحیط کاری مثبت و اجرای موفقیت آمیز برنامه ها است. مهم ترین مرکز فعالیتهای آموزشی و پژوهشی در هر کشوری مدارسآن است و دبیران و معلمان به عنوان سرمایه های انسانی این نظام آموزشی و پژوهشی مهم ترین نقش را در توسعه و پیشرفتکشور دارند. تحقیق حاضر به منظور بررسی رابطه بین بعد شناختی سرمایه اجتماعی با انگیزه شغلی معلمان مرد مدارس متوسطه(دوره دوم) شهر جیرفت انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق 210 آموزگار مرد مدارس متوسطه دوره دوم آموزش و پرورششهر جیرفت می باشند. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 136 نفر تعیین شد. روش انجام این پژوهش بصورتمیدانی و با مصاحبه مستقیم با معلمان مرد و تکمیل پرسشنامه ها از آنها است. تجزیه و تحلیل های آماری با استفاده از نرم افزارSPSS20 انجام شده و به این منظور از آزمون همبستگی پیرسون جهت تعیین رابطه بین بعد شناختی سرمایه اجتماعی با انگیزهشغلی معلمان استفاده گردید. نتایج حاصل از این پژوهش نشان میدهد که بین بعد شناختی سرمایه اجتماعی با انگیزه شغلی معلمانمرد مدارس متوسطه دوره دوم رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد (P=0/001 و r(s)= +0/49). این بدین معناست که هر چه بعدشناختی سرمایه اجتماعی بهبود پیدا کنند سطح انگیزه شغلی معلمان افزایش پیدا می کند.

کلیدواژه ها:

بعد شناختی ، سرمایه اجتماعی ، انگیزه شغلی ، شهر جیرفت