بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و عملکرد سازمانی کارکنان دانشگاه پیام نور مرکز ساری

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و عملکرد سازمانی کارکنان دانشگاه پیام نور مرکز ساری صورت گرفته است. روش پژوهش مورد استفاده توصیفی (همبستگی) می باشد. جامعه مورد مطالعه، کلیه کارکنان دانشگاه پیام نور مرکز ساری (71) نفر و نمونه مورد مطالعه (59) نفر می باشد. ابزارگردآوری اطلاعات، پرسشنامه یادگیری سازمانی بر اساس مدل پیتر سنگه و عملکرد سازمانی هرسی و گلداسمیت است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داده است که بین مؤلفه های یادگیری سازمانی (مهارت فردی، مدل های ذهنی، آرمان مشترک، یادگیری تیمی، تفکر سیستمی) با عملکرد سازمانی کارکنان رابطه معنی داری وجود دارد و همچنین مؤلفه های مهارت فردی و آرمان مشترک قادر به پیش بینی متغیر عملکرد سازمانی می باشند.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، عملکرد سازمانی