Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

اثر بخشی آموزش مهارتهای مقابله ای گروهی بر مسئولیت پذیری و تمایز یافتگی دانش آموزان دختر

دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: EPSCONF02_0412
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 635
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثر بخشی آموزش مهارتهای مقابله ای گروهی بر مسئولیت پذیری و تمایز یافتگی دانش آموزان دختر

مهسا خطیب حقیقی - دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن ،ایران
عبدالحسین فرهنگی - دکترای روانشناسی،عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن ، ایران

چکیده مقاله:

هدف اصلی این طرح پژوهشی اثر بخشی آموزش گروهی مهارت های مقابله ای بر مسئولیت پذیری، تمایزیافتگی دانشآموزان دختر مقطع متوسطه شهر رشت می باشد. این پژوه از نوع آزمایشی می باشد و جامعه آماری این پژوهش را کلیهدانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان رشت در سال تحصیلی 93-1392 تشکیل دادند. نمونه پژوهشی 40 نفراز دانشآموزان دختر مقطع متوسطه که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدندو به دو گروه آزمایش (20 نفر)و گروه کنترل (20 نفر) تقسیم شدند. گروه آزمایش مورد آموزش مهارت های مقابله ای گروهی قرار گرفتند ولی برای گروهکنترل هیچ آموزشی انجام نشد. داده ها از طریق پرسشنامه تمایز یافتگی (اسکورن، 2000) و پرسشنامه مسئولیت پذیری(کردلو، 1380) در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون جمع آوری شد و از طریق روش آماری تحلیل واریانس چند متغیره بانرم افزار spss 18 تجزیه و تحلیل شد.یافته های پژوهش نشان داد که آموزش مهارتهای مقابله ای بر افزایش مسئولیت پذیری ، تمایز یافتگی اثر معناداری داشته است (p<0/01). با توجه به نتایج بدست آمده باید گفت که علاوه بر خانواده،مدرسه به عنوان اولین جایگاه رسمی تجربه ی اجتماعی دانش آموزان نقش تعیین کننده در تقویت مسئولیت پذیری، استقلال یا پرورش مهارتهای مقابله ای واجتما ی دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارت های مقابله ای ، مسئولیت پذیری ، تمایز یافتگی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا EPSCONF02_0412 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/394537/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خطیب حقیقی، مهسا و فرهنگی، عبدالحسین،1394،اثر بخشی آموزش مهارتهای مقابله ای گروهی بر مسئولیت پذیری و تمایز یافتگی دانش آموزان دختر،دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی،تهران،https://civilica.com/doc/394537

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، خطیب حقیقی، مهسا؛ عبدالحسین فرهنگی)
برای بار دوم به بعد: (1394، خطیب حقیقی؛ فرهنگی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • - علیکی محمود.نظری علی محمد (1387) بررسی رابطه بین تمایز ...
  • خدابخشی، زهرا (1385) بررسی روش های افزایش مسئولیت پذیری در ...
  • [I6-بهرامی، محدثه؛ عابدی، احمد(1391). رابطه نگرش مذهبی و سلامت روان ...
  • [-ابوطالب، زهره، صبوری، رضا (1385) تاثیر آموزش مهارتهای ان. ال.پی ...
  • [I8-جلالی، زهره (1391) اثر بخشی آموزش مهارت های یادگیری اجتماعی ...
  • رامشت مریم، فرشاد سیامک. (1390برسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی در ...
  • _ Forent .K&amp; Draiden, K. (1998)Effect of Teaching Kids To ...
  • - Naymiki &amp;wayniomaki _ _ (1999). Stress In Icu lationtraining ...
  • -Begi , C. (2012) Development And Validation of A Patient-Based ...
  • -Van Damme, L &amp; Mertens, H(2 006).Anger Control Inm ent:Bab ...
  • _ 12]-Emery, L(2013) Chronic Psychological Effects of Exercise And Exercise ...
  • -Keating . B. Olson, D. H. (2009). Circumplex Mode of ...
  • -Matowez, M., Realy R, J. D. (2010)Adult Attachment And Attention ...

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 2,486
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی