مقایسه آموزش با رویکرد هنری وآموزش سنتی در دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی دانش آموزان اردبیل
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,485
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0337
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
هدف از انجام پژوهش حاضر، تأثیر آموزش مبتنی برهنر در مقایسه با آموزش سنتی بر عملکرددانش آموزان چهارم دبستان شهرستان اردبیل بوده است. روش پژوهش، شبه آزمایشی و جامعه آماری این پژوهش، دانش آموزان دبستان های غیرانتفاعی دخترانه شهرستان اردبیل در پایه چهارم بوده است که دانش آموزان یکی از دبستان های دخترانه در پایه چهارم شامل دو کلاس به عنوان واحد نمونه به تصادف انتخاب شده اند. ابزار جمع آوری اطلاعات، آزمون های معلم ساخته پیشرفت تحصیلی درس علوم پایه چهارم دبستان تأمین شده و پایایی آن به روش بازآزمایی با ضریب همبستگی پیرسون به میزان 847% بدست آمده است. یافته های پژوهش نشان داد میانگین نمرات عملکردی دانش آموزان در آموزش به شیوه مبتنی بر هنر بیشتر از میانگین نمرات عملکردی در آموزش به شیوه سنتی بوده است و در بین آموزش های مبتنی بر هنر، استفاده از روش نقاشی تأثیر بیشتری نسبت به نمرات عملکردی در سایر روش ها داشته است. همچنین یافته ها نشان داد که بین استفاده از روش های قصه گویی، اجرای نمایش، کاردستی، نقاشی و آموزش سنتی در تدریس علوم بر عملکرد دانش آموزان تفاوت معناداری وجود دارد و این یعنی استفاده از آموزش مبتنی بر هنر در مقایسه با استفاده از آموزش سنتی بر عملکرد دانش آموزان پایه چهارم دبستان در درس علوم، تأثیر بیشتری داشته و دانش آموزان تحت آموزش مبتنی بر هنر، پیشرفت تحصیلی بهتری داشته اند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهام ابوالفضلی
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی ،دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری،ایران
زرین دانشور هریس
دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی ،دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری،ایران
بهشته صفرپور
دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم و تربیت،دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شیراز، ایران
سهیلا هدایتی
کارشناسی ارشد تربیت بدنی، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه پیام نورتهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :