بررسی عملی بودن، روانی و نرم یابی پکیج کامپیوتری خرده آزمون حافظه و هوش و کسلر بر دانش آموزان پیش دانشگاهی شهر تهران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 427
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF02_0266
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1394
چکیده مقاله:
امروزه سنجش رفتار، هوش، استعداد و حافظه از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است به طوری که مراکزی برای سنجش موارد ذکر شده دایر گردیده تا با تشخیص و کنترل علایم پیدا شده به رشد و پیشرفت فرد کمک شود. لذا هدف از این پژوهش، بررسی عملی بودن، روانی و نرم یابی پکیج رایانه ای حافظه و هوش و کسلر در بین دانش آموزان است. این برری بر اساس حیطه ها و مبانی نظری، طی سه مرحله مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. پژوهش حاضر یک پژوهش توصیفی (غیرآزمایشی) و از نوع پیمایشی و هنجاریابی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع پیش دانشگاهی مناطق 20 گانه استان تهران (آموزش و پرورش) می باشد که در سال تحصیلی 92-91 مشغول به تحصیل بوده اند. نتایج این پژوهش نشان می دهد که نرمافزار رایانه ای برای سنجش حافظه دانش آموزان مناسب می باشد و به نسبت آزمون های کاغذ قلمی توانایی بیشتری در فسیر هوش و حافظه آنها دارد و از روایی و پایایی قابل توجه ای برخوردار است و می توان از این نرم افزار به جای ازمون های کاغذ قلمی استفاده کرد.
کلیدواژه ها:
حافظه و هوش وکسلر ، نرم افزار رایانه ای ، حافظه شنیداری و حافظه دیداری
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :