شناسایی راهکارهای متنوع مشارکت کودکان در فعالیت های تربیتی - اجتماعی

هدف پژوهش شناسایی راهکارهایی متنوع برای مشارکت کودکان در فعالیت های تربیتی- اجتماعیاست. سرعت فزاینده تغییرات و تحولات در عرصه های مختلف زندگی بشر در قرن بیست و یکم نقشآموزش و پرورش را نیز که از ارکان اصلی پیشرفت و توسعه در زمینه های گوناگون است، دستخوش تغییر ودگرگونی کرده به طوری که یادگیری برای بهتر زیستن و با هم زیستن به عنوان یکی از اهداف اصلیآموزش و پرورش نوین مطرح شده است. برای تحقق هدف پژوهش و یافتن سؤال مربوط به آن از روشتوصیفی از نوع مروری- تحلیلی استفاده شده است و ابزار گرد آوری چک لیست تهیه داده ها به روشکتابخانه ای و مراجعه به اسناد و منابع الکترونیکی و کتابخانه ای ملی و بین المللی است. یافته ها نشان دادمشارکت کودکان در انجام فعالیت های تربیتی- اجتماعی یا همان فوق برنامه بسیار حائز اهمیت است بهنحوی که در پیشرفت تحصیلی و زندگی آینده آنان نقش بسیار اساسی دارد و اگر والدین و دست اندرکارانآموزشی بتوانند به شکلی صحیح از راهکارهای موجود مانند بازی، گردش علمی، بحث گروهی استفاده کنند،گامی ارزشمند در این زمینه برداشته اند. با ارائه راهکارهایی برای افزایش مشارکت کودکان در فعالیت هایتربیتی- اجتماعی مانند بازدید های علمی، قصه گویی، نشریه دیواری و تشکیل انجمن ها می توان کودکانرا برای حضور مؤثر در اجتماع تربیت کرد و عزت نفس را در آن ها به صورت چشمگیری بالا برد.

کلیدواژه ها:

راهکار ، مشارکت ، کودکان ، فعالیت های تربیتی- اجتماعی