ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

چگونگی آموزش و ارزیابی مهارت ها و رفتارهای اجتماعی کودکان

تعداد صفحات: 10 | تعداد نمایش خلاصه: 319 | نظرات: 0
سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: EPSCONF02_0167
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله چگونگی آموزش و ارزیابی مهارت ها و رفتارهای اجتماعی کودکان

مرجان کیان - استادیار گروه مطالعات برنامه درسی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر درصدد است چگونگی آموزش مهارت های اجتماعی به کودکان و نحوه ارزیابی آن را بررسیکند. کسب مهارت های اجتماعی یکی از مهم ترین عوامل در سازگار شدن افراد با محیط پیرامونی، همسالان وخانواده است. در مراکز پیش دبستانی به آموزش دادن این مهارت ها کمتر توجه می شود. کودکانی که اینمهارت را کسب نکنند دچار اختلالات رفتاری شده و به خوبی نمی توانند با دیگران ارتباط برقرار کنند. از آنجاییکه یکی از اهداف آموزش و پرورش پیش دبستانی رشد همه جانبه کودکان است در نتیجه به آموزش و ارزیابیاین مهارت ها باید توجه نموده تا مطابق با آن برنامه های پیش گیری در جهت اختلالات رفتاری صورت گیرد.روش انجام این مطالعه توصیفی از نوع مروری تحلیلی است و دادهها به روش کتابخانهای و با مراجعه به کلیهمنابع در دسترس از جمله کتب، مجلات، مقالات و پایگاه های اطلاعاتی جمع آوری شد. نتایج به دست آمدهدراین مطالعه نشان دادکه آموزش و ارزیابی مهارت های اجتماعی به کودکان باید براساس تفاوت های فردی وبا برنامه های متعدد، انجام گیرد. براساس یافته های پژوهشی مشخص شد که اجتماعی شدن کودکان در قالبفعالیت های گوناگون از جمله بازی، گردش در طبیعت، بحث و گفتگوهای آزاد و سازمان یافته، قصه گویی اتفاق می افتد.

کلیدواژه ها:

آموزش، ارزيابي، مهارت هاي اجتماعي، كودكان 3 تا 5 سال، دوره پيش دبستاني

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/394293/

کد COI مقاله: EPSCONF02_0167

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کیان، مرجان،1394،چگونگی آموزش و ارزیابی مهارت ها و رفتارهای اجتماعی کودکان،دومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی،تهران،،،https://civilica.com/doc/394293

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، کیان، مرجان؛ )
برای بار دوم به بعد: (1394، کیان؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • _ آکرز، آدرین(192) رزیابی، برنامه ریزی آموزشی و بازپروری کودکا ...
  • _ اسپادک، برنارد (1380).آموزش در دوران کودکی، ترجمه: محمد حسین ...
  • _ ترابی میلانی، فریده(1 139).تحول مهارت های خودیاری درکودکان خردسال ...
  • _ شهرآرای، مهناز(1386). روانشناسی یادگیری کودک ونوجوان، تهران: رشد. ...
  • _ رشیدی ظفر، مریم؛ جان بزرگی، مسعود؛ و شقایقی، فرهاد(1391. ... (مقاله ژورنالی)
  • _ متسون، ج. اولندیک، ت(1384). بهبودبخشی مهارت های اجتماعی کودکا ...
  • _ مویس، دانیل؛ رینولدز(01 20). آموزش موثروش تدریس کا رامد). ...
  • _ میر هادی، توران(1390). کتاب کار مربی کودکر(برنامه کار سالانه ...
  • _ وینتا، کول(1386). برنامه آموزش و پرورش در دوره پیش ...
  • _ Chen, H., Wang, Q., & chen, x. (2001). school ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 9,369
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی