بررسی رابط بین دستیابی مدیران به فناوری اطلاعات ارتباطات ICT با یادیگری سازمانی و عملکرد (مطالعه موردی: دبیرستانهای شهر گرگان)

هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه بین دستیابی به فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT با یادگیری سازمانی و عملکرد دبیرستانهای شهر گرگان می باشد. روش شناسی: در تحقیق حاضر از نظر میازن کنترل بر متغیرای پژوهش از نوع توصیفی و در میان انواع روشهای تحقیق توصیفی، پیمایشی می باشد و با توجه به اینکه نمونه را در یک مقطع زمانی بررسی می کند از نوع مقطعی می باشد. جامعه آماری از جدول کرجسی و مورگان استفاده شده و نمونه بدست آمده طبق این روش 86 نفر می باشد روش نمونه گیری تصادفی ساده استافده شده است. جهت جمع آوری داه ها از پرسشنامه از پرسشنامه محقق ساخته دسترسی به فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT و پرسشنامه استاندارد یادگیری سازمانی نیفه 2001 و پرسشنامه محقق ساخته ارزیابی عملکرد مدارس استفاده گردید. اطلاعات جمع اوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.

کلیدواژه های بررسی رابط بین دستیابی مدیران به فناوری اطلاعات ارتباطات ICT با یادیگری سازمانی و عملکرد (مطالعه موردی: دبیرستانهای شهر گرگان):

دستیابی مدیران به فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT یادگیری سازمانی ، عملکرد مدارس ، دبیرستانهای شهر گرگان