مقایسه هوش معنوی در بین دانش آموزان تک فرزند و چند فرزند دبیرستان های شهر شاهرود

هدف تحقیق حاضر مقایسه میزان هوش معنوی در بین دانش آموزان تک فرزند و چند فرزند دبیرستان های شهر شاهرود بود4 در مقطع متوسطه مشغول به - .جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان دختر و پسر شاهرود که در سال تحصیلی 49 تحصیل بودند می باشد 51 دانش آموز دختر وپسر تک فرزند به شیوه در دسترس انتخاب گردیدند و سپس از طریق نمونه گیری تصادفی ساده 51 نفر دانش آموز دختر و پسر چند فرزند انتخاب شدند.ابزار اندازه گیری و گردآوری داده ها پرسشنامه هوش معنوی دیوید کینگ بود . همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آماریشامل ضریب همبستگی پیرسون ،رگرسیون گام به گام ،آزمون t ،و تحلیل واریانس چند متغییره استفاده شد . یافته ها نشان داد هوش معنوی دختران تک فرزند و چند فرزند تفاوت معنی داری نداردولی پسران تک فرزنداز هوش معنوی بالاتری نسبت به چند فرزندان برخوردارهستند .همچنین در مورد دانش آموزان تک فرزند مشخص شد که نمره دانش آموزان خانواده های تک فرزند در خرده مقیاس های تفکر وجودی انتقادی از هوش معنوی به طور معناداری پایین تر از دانش آموزان چند فرزند است ولی درخرده مقیاس های ارائه معنای شخصی ، آگاهی متعالی ،توسعه حالت هوشیاری تفاوت معنی داری بین این دو گروه مشاهده نشد.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، ، تک فرزند ، دانش آموزدبیرستان