مقایسه ی ترسیم خانواده جهت تحلیل روانشناختی کودکان در خانواده های عادی و تک والدی

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 839

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

KHNT01_026

تاریخ نمایه سازی: 22 مهر 1394

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر جهت مقایسه ی نتایج آزمون ترسیم خانواده در کودکان 5 تا 10 ساله در خانواده های تکوالدی و عادی فرض شده است. کودکان خانواده های تک والدی بیشتر از کودکان خانواده های عادی در ترسیم های خود واکنشهای عاطفی نسبت به خانواده از جمله حذف خود و اعضای بدن، حذف یکی از والدین، ترسیم والدین با فاصله و تنوع رنگ کمتر را بروز می دهند. در نتیجه کودکان خانواده های تک والدی در ترسیم خانواده خود واکنشهای عاطفی متفاوت با کودکان خانواده های عادی نشان می دهند. نکته ی دیگری که به آن اهتمام ورزیده شد این است که نقاشی کودکان فقط یک وسیله ی پرورش خلاقیت و پختگی کودک نیست بلکه آن را باید به عنوان وسیله ی تحقیق و مبادله با محیط اجتماعی و دنیای بزرگسالان اطراف کودک دانست و به عنوان نشانه ای از حالات عاطفی کودک در نظر گرفت که توجه به آن در آموزش و پرورش با نتایج مثبتی همراه است

نویسندگان

فاطمه السادات جوانمرد

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شیراز، مرکز آموزش عالی سلمان فارسی

مسعود غلامپور

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شیراز ، مرکز آموزش عالی مطهری

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Ivashkerich O Drawing in children's lives. In: Fineberg J (editor). ...
  • Rose SE, Jolley RP, Burkitt E. A review of children's, ...
  • Baghban M. The role of drawing in the development of ...
  • Fleming KK. What are they telling us? The importance of ...
  • Bhroin MN. A slice of life The interrel ationships among ...
  • Coates E, Coates A. Young children talking and drawing. Int ...
  • Kathy R. Young children drawing: The Significance. Proceeding of the ...
  • Olivio Ferari A. [Drawing and its concepts]. Sarafan A. (translator). ...
  • Cote CA, Golbeck S. Pre-schoolers feature placement on own and ...
  • Askari Y. [Comparing the families test which child's father is ...
  • Ippolito A. The effect of parent separation on children. [cited ...
  • Corman L [Child drawing, application of drawing test of family ...
  • Isaacs MB, Levin IR. Who's in my family? A longitudinal ...
  • Marzo S. Children in Step families. [cited 2008 Dec 10]. ...
  • Ghasemzadeh F. [A portray a family in child drawing]. Journal ...
  • Cherney ID, Seiwert CS, Dickey TM, Flichtbeil JD. Children's drawings: ...
  • Burkitt E, Barnett N. The effects of brief and elaborate ...
  • Burkitt E, Barrett MA. The effect of affective charac terization ...
  • Harrison 1J, Clarke l, Ungerer JA. Childrens' drawings provide a ...
  • relationship quality and school adjustment. J Early Childhood Res 2007; ...
  • Gari GM [Handbook of psychology test]. Sharifi HP. (translator). Tehran: ...
  • Thomas G, Silk A. [An introduction o psychology of child ...
  • Edens K, Potter E. The relationship of drawing and mathematical ...
  • Frisch NS. Drawing in preschools: A didactic experience. Int J ...
  • Cugmas Z. Representation of the child's social behavior and attachment ...
  • نمایش کامل مراجع