ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

نقش معلم به عنوان مدیر تغییر برنامه درسی

سال انتشار: 1392
کد COI مقاله: BIRJAND01_478
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 666
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله نقش معلم به عنوان مدیر تغییر برنامه درسی

محمد حیدر یعقوبی - دانشجوی دوره دکتری برنامه درسی دانشگاه خوارزمی
سعید رومانی - دانشجوی دوره دکتری برنامه درسی دانشگاه خوارزمی

چکیده مقاله:

((خداوند هیچ چیزی رادرقومی دگرگون نمی سازد، مگرآنکه آنان درخودتغییر بدهند)) (رعد 11).نتیجه نواوری وتغییر موفقیت آمیز، تکامل است واین بدین معناست که تغییر، اساس آفرینش وهستی را تشکیل می دهد. روشن است که مدیران و معلمان سازمان های آموزشی، نقش اساسی درنوآوری وتغییرات ایفامی کنند.امروزه نظام آموزش وپرورش، بنابه ضرورت اجتماعی ، یکی ازسازمان های پیچیده وبزرگ اجتماعی درهرکشوری محسوب می شود( صافی، 1382). اگرجامعه ای بخواهدنظام اقتصادی، صنعتی، سیاسی و اجتماعی خویش را دگرگون سازی وآن را بامقتضیات ونیازمندی های جدید، همساز نماید، ناچاراست سیاست جامعی رادرتوسعه نیروی انسانی داشته باشد واین جزازطریق تعلیم وتربیت ، میسرنیست (آقازاده ، 1381) .نظریه مایکل فولن راباعنوان ((مراحل برنامه ریزی شده تغییر)) نام می برند که این مراحل شامل برنامه ریزی ، اجراوتداوم بخشی ( یانهادینه شدن تغییر) است (مهرمحمدی، 1388) .یکی ازوظایف اساسی معلمان این است که تعیین کنند چه موقعی تغییر ضرورت دارد. به علاوه ، او بایدتوانایی ها، مهارت ها وتعهدضروری برای ایجاد تغییر رادارباشد

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا BIRJAND01_478 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/386551/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
یعقوبی، محمد حیدر و رومانی، سعید،1392،نقش معلم به عنوان مدیر تغییر برنامه درسی،همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش،بیرجند،https://civilica.com/doc/386551

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1392، یعقوبی، محمد حیدر؛ سعید رومانی)
برای بار دوم به بعد: (1392، یعقوبی؛ رومانی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آقازاده، احمد (1381). آموزش و پرورش تطبیقی. تهران: سمت. رضائیان، ...
  • شعاری‌نژاد، علی (1370). روان شناسی یادگیری. تهران: توس. ...
  • شیرازی، علی (1373). مدیریت آموزشی. مشهد: انتشارات جهاد دانشگاهی. ...
  • صافی امان الله (1382). آموزش و پرورش ابتدایی، راهنمایی و ...
  • مورهد، گریفین (1380). رفتار سازمانی. تجمه سید مهدی الوانی و ...
  • هنسن، مارک (1370). مدیریت آموزشی و رفتار سازمانی. ترجمه محمدعلی ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 12,358
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی