تأثیر آزمون پیشرفت تحصیلی بر میزان تحقق اهداف آموزش و پرورش دوره متوسطه شهرستان نکا
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 596
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAFCON01_287
تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1394
چکیده مقاله:
تحقیق حاضر با هدف بررسی تأثیر آزمون پیشرفت تحصیلی بر میزان تحقق اهداف آموزش و پرورش دوره متوسطه با نمونه 210 نفری از دانش آموزان دوره متوسطه شهر نکا، و به روش نمونه گیری تصادفی ساده در سال تحصیلی 1392-93 توسط پژوهشگر با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته انجام شد. جهت انجام تجزیه و تحلیل از روش های آمار توصیفی و استنباط آماری از (آزمون t تک متغیره) در مورد فرضیه های پژوهش استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که آزمون پیشرفت تحصیلی بر میزان تحقق اهداف اخلاقی و اهداف علمی و اهداف اجتماعی و اهداف زیستی و تحقق اهداف اقتصادی آموزش و پرورش دوره متوسطه مؤثر است. در نهایت فرضیه اصلی پژوهش: آزمون های پیشرفت تحصیلی بر میزان تحقق اهداف آموزش و پرورش دوره متوسطه مؤثر است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عزت الله بالویی جامخانه
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر
نفیسه علی نژاد
کارشناسی ارشد- برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
سیدفاطمه نظام زاده
کارشناسی ارشد- تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :