بررسی رابطه ی شیوه های فرزند پروری و سلامت روانی دانش آموزان

هدف این پژوهش بررسی رابطه ی شیوه های فرزند پروری و سلامت روانی دانش آموزان دوره متوسطه شهر ارومیه از استان آذربایجان غربی در سال تحصیلی 93-1392 می باشد. این تحقیق از نوع پیمایشی همبستگی است. حجم نمونه مورد مطالعه شامل 300 نفر، که 150 پسر و 150 دختر و از نوع نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای می باشد. جمع آوری اطلاعات به وسیله ی پرسشنامه شیوه های فرزند پروری رابینسون و سلامت عمومی گلدبرگ و هیلر انجام شده است. یافته ها نشان داد بین سلامت روانی و خودکارآمدی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. بین سلامت روانی دانش آموزان دختر و پسر تفاوت معنی داری وجود ندارد و امروزه والدین نسبت به نیازهای فرزندان خودآگاه تر و هوشیارتر و احتمالاً بمراتب انعطاف پذیرتر شده اند.

کلیدواژه ها:

شیوه های فرزند پروری ، سلامت روانی ، دانش آموزان دختر و پسر