بررسی رابطه سبک های عشق و رضایتمندی زناشویی در بین معلمان مدارس

پژوهش حاضر به منظور بررسی سبک های عشق معلمان و رابطه آن با رضایتمندی زناشویی و متغیرهایی همچون انواع سبک های عشق (دوست داشتن، مشارکتی، تهی، ساده لوحانه، شیدایی، فقدان عشق، عشق کمال گرایانه، عشق رمانتیک) انجام شد. به این منظور 50 نفر از معلمان شهر کشکوییه رفسنجان بصورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و با استفاده از پرسشنامه ست مثلثاتی عشق استرنبرگ و پرسشنامه رضایتمندی زناشویی انریچ مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج حاصل از داده ها که با استفاده از نرم افزار spss مورد تحلیل قرار گرفتند و نشان دادند که مقدار F مشاهده شده (4/62) با درجات آزادی (42.7) در سطح 0/001 معنی دار است. یعنی با 99 درصد اطمینان می توان گفت که میزان رضایتمندی زناشویی در سبک های هشتگانه عشق با هم تفاوت معنی داری دارند. در نتیجه می توان گفت نتایج پژوهش حاضر تأیید کننده این فرضیه است که بین سبک های عشق و رضایتمندی زناشویی رابطه وجود دارد. نتایج پژوهش حاضر با نتایج بررسی های انجام شده همخوانی نسبی دارد.

کلیدواژه ها:

سبک های عشق ، رضایتمندی زناشویی ، معلمان مدارس