بررسی رابطه بین هوش معنوی شادکامی و رضایت زناشویی معلمان مدارس استثنایی
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 747
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESSH01_078
تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1394
چکیده مقاله:
هدف: این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین هوش معنوی، شادکامی و رضایت زناشویی معلمان مدارس استثنایی صورت گرفته است . روش: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. بدین منظور از میان معلمان شاغل در مدارس استثنایی شهرستان های بهشهر و گلوگاه در سال تحصیلی 1391 ، نمونه ای به حجم 47 نفر انتخاب گردید. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه های هوش معنوی جامع ، رضایت زناشویی اینریچ ، شادکامی آکسفورد بوده است. یافته ها: نتایج نشان داد که بین هوش معنوی و رضایت زناشویی معلمان مدارس استثنایی رابطه معناداری وجود ندارد. همچنین بین هوش معنوی و میزان شادکامی در معلمان مدارس استثنایی رابطه معناداری وجود دارد. افزون بر این، بین رضایت زناشویی و میزان شادکامی در معلمان مدارس استثنایی رابطه وجود دارد . بر اساس یافته دیگر از این پژوهش بین معلمان مرد و زن مدارس استثنایی در میزان هوش معنوی، شادکامی و رضایت زناشویی تفاوتی مشاهده نشد. نتیجه گیری: ارتقاء هوش معنوی منجر به شادکامی پایدارتر ، و شادکامی منجر به رضایت زناشویی بیشتر در معلمان مدارس استثنایی می گردد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید مجتبی عقیلی
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :