سال انتشار: 1393
محل انتشار:
اولین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی
کد COI مقاله: PESSH01_063
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 4,833
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
مشخصات نویسندگان مقاله روانشناسی تربیتی
چکیده مقاله:
با توجه به موضوع مقاله که روانشناسی تربیتی می باشد هدف از نگارش این مقاله این است که با ویژگی های روانشناسی تربیتی که شاخه ای از روانشناسی است اشنا شویم و با اهداف ان که می توان به مطالعه ویژگی های یادگیرنده ، شرایط یادگیری و روش های یادگیری اشاره کرد ، اشنا شویم و کاربرد ان ها را احساس کنیم. بدیهی است که با توجه به پویایی روانشناسی و تربیت انسان هرگز نمی توان با اطمینان یک راه یا اصل ثابت را الگو قرار داد و بر ویژگی های ان تاکید داشت و از ان پیروی محض شود، لذا در نگارش این مقاله ما کتاب ها و مقالات متنوعی را در باب روان شناسی و تربیت انسان مطالعه کرده ایم و نکات مفید و کاربردی آن را بیرون اورده ایم و در نهایت به این نتیجه رسیده ایم که در مطالعه این نوع روان شناسی و در رابطه با تربیت انسان و با تاکید بر فعال بودن انسان در جریان یادگیری باید دیدی خلاق و تفکری انتقادی داشته باشیم
کلیدواژه ها:
کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله
کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا PESSH01_063 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:https://civilica.com/doc/383712/
نحوه استناد به مقاله:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:مرادی، احمد و اکبری، غلامحسین،1393،روانشناسی تربیتی،اولین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی،شادگان،https://civilica.com/doc/383712
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، مرادی، احمد؛ غلامحسین اکبری)
برای بار دوم به بعد: (1393، مرادی؛ اکبری)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :- بشارتی فر، رجب محمد؛ (1378). گزیده ای از دانشتنی های ...
- خواجه نصیرالدین طوسی؛ (1356). اخلاق ناصری، تهران: انتشارات خوارزم ...
- سانتراک، جان؛ (1385). روانشناسی تربیتی، یزد: انتشارات دانشگاه یزد ...
- کانت، امانوئل؛ (1374). تعلیم و تربیت، تهران: انتشارات دانشگاه تهران ...
- کدیور، پروین؛ (1387). روانشناسی تربیتی، تهران:انتشارات سمت ...
- گنجی، حمزه؛ (1390). روانشناسی عمومی، تهران: نشر ساوالان ...
- مرزوقی، رحمت الله؛ (1391). مبانی اصول و تحولات نوظهور تعلیم ...
- نقیب زاده، عبدالحسین؛ (1392). نگاهی به فلسفه اموزش و پرورش، ...
- وکیلیان، منوچهر؛ (1390). تاریخ آموزش و پرورش در اسلام و ...
- Biehler and _ (1986). Psychology Applied to teaching, Boston: Houghton ...
مدیریت اطلاعات پژوهشی
اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند
- بررسی مقایسه اثربخشی مصاحبه انگیزشی و ذهن آگاهی در کاهش مصرف سیگار در مردان سیگاری (20 تا 40 سال)(1395)
- رابطه معنی داری زندگی، خوشبینی و تاب آوری با رضایت شغلی در معلمان شهر لامرد(1395)
- بررسی و تحلیل محتوای کتاب درسی علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی از منظر مهارت های کاوشگری و فرایندی(1394)
- تحلیل محتوای برنامه درسی مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی از منظر توجه به پرورش مهارت زندگی در دانش آموزان(1394)
بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش 4 مقاله استفاده شده است.
علم سنجی و رتبه بندی مقاله
مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.
مقالات پیشنهادی مرتبط
- عوامل موفقیت مراکز تجاری در ایران ( مطالعه موردی لاله پارک تبریز )
- بررسی انحلال رسوبات کربناته (کالیچ) (مطالعه موردی : محور اول سد نعمت آباد)
- زون بندی مخزن کربناته با استفاده از مفهوم رخساره های الکتریکی
- تمرکز تنش در اتصال سوپرآلیاژهایMar-M 247 بعد از جوشکاری اصطکاکی به روش المان محدود
- تاثیر زیانبار تحقیر و توبیخ دانش آموزان در مقابل دیگران
مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.
مقالات مرتبط جدید
- بررسی رابطه بین خلاقیت، هوش هیجانی و خودکار آمدی
- ویژگی های ذهنی، رفتاری و شخصیتی افراد خلاق
- بررسی رابطه پایگاه های هویت و ارزش های شخصی
- بررسی میزان تأثیر برخی از عوامل آموزشی بر کیفیت آموزش دانشگاهی از دیدگاه اعضاء هیئت علمی ودانشجویان
- بررسی تناسب نیمکت های موجود در محیط های آموزشی با ویژگی های آنتروپومتریکی دانش آموزان مقطع ابتدایی
مقالات فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این مقاله به سیویلیکا افزوده شده اند.
به اشتراک گذاری این صفحه
اطلاعات بیشتر درباره COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.