نگرشی بر مرکز خلاقیت کودک با رویکرد تاثیر فضا بر خلاقیت
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,412
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HIAP01_573
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1394
چکیده مقاله:
اگر بپذیریم معماری طرح مساله فضاست که ضمن درنظر داشتن اندیشه زمان حال پاسخگوی مسائل پروژه و نیازهاست، در نظر گرفتن این نکته که فضا چه چیزی را می پذیرد واین پذیرش چگونه صورت می گیرد توجه به جنبه های بیشتر کیفی فضا را به همراه می آورد. تاثیر معماری بر آموزش امری مسلم است بدین معنا که معماری آموزشی خود دارای نقش تربیتی است اما اینکه معماری تا چه حد و در چه سن کودکان بر آنها تاثیر می گذارد و چه رابطه ای میان خلاقیت و مکان برای کودکان هست هنوز تبیینی علمی به خود نیافته است. در این پژوهش سعی برآنست که این رابطه تا حد امکان در برخی جنبه ها تبیین شود. از طرفی با توجه به نیازهای خاص اجتماعی در سال های اخیر این پژوهش بارویکردی جامعه شناختی به خلاقیت نقش اجتماعی مدارس را مد نظر قرار می دهد. در این پژوهش سعی بر طراحی فضایی است که قابل پاسخ گویی به نیازهای اولیه جامعه معاصر و آینده ای که پیش بینی آن سخت است را دارا باشد، فضایی باشد جهت حساس سازی و پرسش گری متقابل و نه تحمیل نظر و یا حکمی قطعی.
نویسندگان
فهیمه جهانیان
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد تفت یزد
علی دشتی شفیعی
عضو هیات علمی و استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر. استادراهنما
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :