اهمیت وجود نظارت و کنترل در محیط و مراکز آموزشی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 813
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMM02_739
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1394
چکیده مقاله:
در این مقاله ، طی مقدمه ی کوتاهی به اهمیت کنترل در مدیریت و ضرورت آشنایی مدیران مراکز آموزشی با انواع کنترل اشاره می شود . کنترل ، کارکرد مهمی در مدیریت است که معلوم می دارد فعالیتهای سازمان تا چه اندازه در جهت اهداف است و با برنامه های از پیش تعیین شده مطابقت دارد . در این مقاله با ارائه ی چند تعریف از مفهوم کنترل ، موضوعاتی از قبیل نظارت و کنترل ، ویژگیهای کنترل ، انواع کنترل و راهکارهای اجرایی در مدیریت مدارس مورد بحث و بررسی قرار می گیرد و در نتیجه گیری نهایی ، کنترل را یکی از مهم ترین کارکردهای مدیریت در برنامه ریزی درسی ، سازماندهی و رهبری قلمداد می گردد . در این مقاله تاکید می گردد مدیران باید با استفاده از دانش ، روش ها و فنون و تجربه ، تضاد میان آزادی فردی و کنترل سازمانی را بر طرف کنند . هم چنین به این امر باید توجه نمود که مدیران بایستی بر کلیه ی اهداف علمی ، اخلاقی ، تربیتی ، اجتماعی ، فرهنگی و اقتصادی مدرسه نظارت داشته باشند و نیز بر تخصص معلمان ، روشه های تدریس ، روابط با دانش آموزان و نظایر آن کنترل داشته باشند . ولی باید دقت نمود که برای دست یابی به نوعی نظارت و کنترل موثر باید همه ی جوانب موضوع را مورد بررسی و دقت قرار داده تا پیامدهای این فرایند ، مثبت و پر ثمر باشد
کلیدواژه ها:
نظارت – کنترل – مدیریت آموزشی – مراکز آموزشی
نویسندگان
حجت اله مرادی پوردنجانی
رئیس گروه مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد
محمود عبادی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :