بررسی عوامل مدیریت اثربخش کلاس ازدیدگاه مدیران مدارس متوسطه ناحیه سه شهراصفهان
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 520
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMM02_698
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1394
چکیده مقاله:
دراین مقاله عوامل مدیریت اثربخش کلاس ازدیدگاه مدیران مدارس دولتی متوسطه ناحیه سه اصفهان موردبررسی قرارگرفت که شمل سازماندهی و تعیین راهبردهای تدریس برنامه ریزی و تهیه و اجرای طرح درس - تقویت و انگیزش دردانش اموزان نظارت و ارزشیابی مستمر فعالیت های دانش اموزان و تسلط و احاطه علمی معلم برموضوع مورد تدریس با 26سوال مورد بررسی و مطالعه قرارگرفته اند روش پژوهش توصیفی پیمایشی بوده و جامعه اماری شامل مدیران مدارس متوسطه اموزش و پرورش ناحیه سه اصفهان بوده است که ازطریق سرشماری 42نفر براورد شدند برای جمع اوری داده ها ازابزار پرسشنامه با 26گویه استفاده شد که روایی موردتایید متخصصان مدیریت اموزشی و پایایی ازالفای کرونباخ 89درصد براورد شد که تعداد 38 پرسشنامه عودت شده به عنوان منبع اطلاعات گروه نمونه برداری بررسی قرارگرفت برای تجزیه و تحلیل اماری ازسطح امار توصیفی فراوانی درصد و ارزش میانی استفاده شد مدیران مدارس متوسطه میزان عوامل مدیریت کلاسی اثربخش را درمجمع 4/31 و زیاددانسته اند یعنی عوامل سازماندهی و تعیین راهبردهای تدریس برنامه ریزی و تهیه و اجرای طرح درس - تقویت و انگیزش دردانش اموزان نظارت و ارزشیابی مستمر فعالیت های دانش اموزان و تسلط و احاطه علمی معلم بررشته و موضوع دراثربخشی مدیریت کلاس درس موثر است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدحسین سلیمی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی دانشگاه اصفهان ومدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان
رضا هویدا
استادیاردانشکده علوم تربیتی وروانشناسی دانشگاه اصفهان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :