Evaluation of an ESP Textbook for the Students of accounting
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 1,077
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ELLTE01_050
تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1394
چکیده مقاله:
Given the important role of ESP and the significance of textbooks as valuable guidelinesfor different areas of specialization, this study aimed at evaluating Accounting ESP textbook inorder to explore its strengths and weaknesses. To this end, two questionnaires were applied toexamine whether the ESP accounting textbook conforms to the students′ needs. One hundred andtwenty students who were taking ESP accounting course at Islamic Azad University at the timeof the study Behshahr Branch participated in the study. In order to collect the required data, Al-Yousef (2007) questionnaires, which were originally developed based on Cuningsworths’ (1995)textbook evaluation checklist, were tailored for the current study by the researcher. The collecteddata were analyzed qualitatively and quantitatively. The findings revealed that ESP accountingtextbook does not conform to students' needs.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :