بازخوانی نقش مکان در معماری با تاکید بر مدارس ابتدایی
محل انتشار: همایش ملی معماری و شهرسازی ایرانی اسلامی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,069
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCIIAU01_030
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1394
چکیده مقاله:
فضاهای آموزشی در بسیاری از کشورها از جمله ایران به صورت تفکیک طراحی فضای باز و بسته از هم انجام میشود. ساختمان مدرسه به شکل پلانهای جعبه ای بوده و تنها به منظور برآوردن نیاز آموزشی طراحی گردیده است. فضای باز (حیاط مدرسه) نیز با آسفالت پوشیده میشود. این در حالی است که بیش از دو دهه، آموزش محیطی در فضای باز مدارس در فرایندهای یادگیری و آموزش دانش آموزان سطوح مختلف به ویژه مقاطع ابتدایی، مورد توجه قرار گرفته است. براین اساس فضای باز و بسته مدارس به عنوان فضاهای آموزشی بوده و بازنگری در نحوه برخورد با طراحی این فضاها، موضوعی است که هم اکنون ذهن بسیاری از دولتمردان و متخصصان آموزشی کشورهای سراسر دنیا را به خود معطوف ساخته است. از سویی دیگر کمبود زمین، منابع مالی و ... ضرورت تاملی بیشتر پیرامون طراحی با کیفیت مدارس را دوچندان میسازد. علاوه بر این اهمیت مدرسه به عنوان اصلیترین واحد آموزشی کشور و مقطع ابتدایی زیربناییترین پایه آموزشی، اهمیت کیفیت فضای مدرسه و به ویژه مدرسه ابتدایی به عنوان محیطی که دانش آموز نیمی از روز را در آن میگذراند را روشنتر میسازد. در این پژوهش سعی شده با مطالعه سیستم آموزش و پرورش و ویژگیهای معماری مدارس در دورههای مختلف در جهان و ایران و اصول و راهکارهای اجرایی پیشنهادی از سوی محققین و کارشناسان، مولفههای اصلی سازنده مکان را شناسایی و اصول و راهکارهایی در جهت طراحی مدارس ابتدایی ارائه و برنامه فیزیکی برای طراحی محیطهای آموزشی پیشنهاد دهد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
وحید غریبی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب، گروه معماری، تهران، ایران
سیدغلامرضا اسلامی
استادیار دانشکده معماری، پردیس هنرهای زیبا، دانشگاه تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :