بررسی رابطه بین روش تدریس یادگیری مشارکتی و سرمایه اجتماعی با خودکارآمدی دانش آموزان دوم متوسطه شهر ارومیه

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: همایش ملی مدیریت و آموزش
  • کد COI اختصاصی: MANAGMA01_025
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1090
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حسن قلاوندی

دانشیار مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه

سعیده اسلامی فرد

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه

چکیده

این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین روش تدریس یادگیری مشارکتی و سرمایه اجتماعی با خودکارآمدیدانش آموزان با استفاده از روش تحقیق توصیفی - همبستگی انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق شامل کلیهدانش آموزان دوم متوسطه شهر ارومیه در سال تحصیلی 93-1392 که تعداد آنان 8480 نفر بود حجم نمونه آن با استفاده از جدول مورگان 368 نفر محاسبه و از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی برای انتخابنمونه استفاده گردید. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه ی خودکارآمدی عمومی شرر و روش تدریس یادگیری مشارکتی و سرمایه اجتماعی استفاده شد. داده ها بوسیله نرم افزار SPSS و با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شدند. و نتایج حاصل از آزمونهای آماری نشان داد که: بین روش تدریس یادگیری مشارکتی معلمان با سرمایه اجتماعی و ابعاد آن (اعتماد اجتماعی، مشارکت گروهی، روابط در شبکههای اجتماعی) در دانش آموزان رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد. بین روش تدریس یادگیری مشارکتیمعلمان با خودکارآمدی در دانش آموزان رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد. بین خودکارآمدی با اعتماداجتماعی، مشارکت گروهی و روابط در شبکه های اجتماعی در دانش آموزان رابطه مستقیم و معنی داریوجود دارد.

کلیدواژه ها

روش تدریس یادگیری مشارکتی، سرمایه اجتماعی و خودکارآمدی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.