رویکرد نوین آموزشی در فرهنگسراهای شهری رهیافتی به سوی پرورش خلاقیت

آموزش های نوین نسبت به آموزش های سنتی هدفمند و مسئله محور تر شده اند. رویکردهای نوین آموزشی بر بنیان بهره گیری از ابزارهای جدید و تکنولوژی قرن بیست و یکمی استوار است. فرهنگسراها بههدف گسترش و توسعه فعالیت های فرهنگی و هنری و تقویت زمینه اجتماعی افراد در شهرها ساخته می شوند. در پژوهش حاضر نقش ابزار و رویکردهای نوین آموزشی در فرهنگسراهای شهر کرمان و نقش آنها درپرورش خلاقیت نوجوانان و جوانان بررسی شده است. روش تحقیق توصیفی و تحلیلی، روش گردوآوری اطلاعات به دو صورت مطالعه اسنادی و پژوهش میدانی استوار است. در رش اسنادی از کتب و مقالاتاستفاده شده و در روش پژوهش میدانی از پرسشنامه استفاده شده است. داده های حاصل از پرسشنامه پس از کد گذاری در محیط نرم افزاری spss و با استفاده از روش های آماری تحلیل شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که آموزش های نوین در فرهنگسراها اگر از سنین کم شروع شود موجب پروش خلاقیت آنها خواهد شد. همچنین آموزش ها و ابزارهای نوین آموزشی باعث افزایش کارایی فرهنگسراها و جذب جوانان به سوی آنها خواهد و در نهایت باعث گسترش فرهنگ شهروندی می شود. و نتایج مثبت فرهنگی و اجتماعی را در بر دارد

کلیدواژه ها:

شهر ، فرهنگسرا ، رویکرد نوین آموزشی ، خلاقیت