کاربرد نظریه تولمن در یادگیری
محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4,994
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_1049
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
چکیده مقاله:
در این مقاله با هدف شناخت نظریه تولمن و کاربرد آن در یادگیری، به تحلیل مفاهیم آن و مقایسه با مفاهیم رفتار گرایان پرداخته است و این نتیجه حاصل شد که نظریه یادگیری تولمن مخلوطی از نظریه گشتالت و رفتارگرایی است. تولمن به این موضوع پرداخته است که بیش از یک نوع یادگیری وجود دارد وی در این راستا به شش نوع یادگیری اشاره می کند که به اختصار به آن اشاره می شود و تولمن در رابطه با انواع یادگیری مسائل یادگیری را بیان کرده است که آن تبیین می شود. در این مقاله نقاط قوت و ضعف نظریه تولمن بیان شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا اطهری
استادیار دانشکده علوم انسانی دانشگاه کاشان
الهام اثرزاده
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه کاشان.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :