بررسی رابطه مدیریت مشارکتی با خلاقیت دبیران مدارس متوسطه منطقه بیضاء سال تحصیلی 86-85

در این پژوهش «رابطه مدیریت مشارکتی با خلاقیت دبیران دبیرستانهای منطقه بیضاء» مورد بررسی قرار گرفته است نمونه پژوهش شامل 119 نفر دبیر از 12 دبیرستان که به صورت تصادفی انتخاب گردیده اند. برای پاسخ گویی به پرسشهای پژوهش برای سنجش مدیریت مشارکتی از پرسشنامه مدیریت مشارکتی که دارای 9 بعد با 45 گویه و برای سنجش خلاقیت از ابزاری که توسط رندسیپ ابداع گردیده و توسط محمد مقیمی 1380 به فارسی ترجمه گردیده و از نوع لیکرت با پنج طیف و پنج گویه بوده استفاده گردید و نتایج زیر بدست آمد. 1- بین مدیریت مشارکتی و خلاقیت دبیران رابطه ای معنا داری مشاهده نگردید و فرضیه فوق تأئید نگردید. 2- بین مدرک تحصیلی و خلاقیت دبیران رابطه معنا داری مشاهده گردید و فرضیه فوق تأئید گردید. 3- بین سابقه خدمت و خلاقیت دبیران رابطه ای معنا داری مشاهده نگردید و فرضیه فوق تأئید نگردید. 4- بین جنسیت و خلاقیت دبیران رابطه ای معنا داری مشاهده نگردید و فرضیه فوق تأئید نگردید. 5- بین ابعاد مشارکت و خلاقیت دبیران رابطه معنا داری مشاهده گردید و فرضیه فوق تأئید گردید. 6- بین شیوه اداره کردن سازمان و خلاقیت دبیران رابطه معناداری مشاهده نگردید و فرضیه فوق رد شد 7- بین متغییرهای ارزش، ساختار، نظارت، رهبری، ارتباطات، اطلاعات، شایستگی ها و خلاقیت دبیران رابطه معنا داری وجود دارد بنابراین همه فرضیه های فوق تأئید می گردد.8- بین متغیرهای فرآیندهای مدیریت،دستمزد و حقوق با خلاقیت دبیران رابطه معناداری مشاهده نگردید بنابراین هر دو فرضیه فوق رد گردیده اند.

کلیدواژه ها:

مدیریت مشارکتی ، خلاقیت