ضرورت و اهمیت کاربست رویکرد یادگیری تلفیقی درمحیط های آموزشی
محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 749
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0827
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
چکیده مقاله:
یادگیری، سرآغاز نیاز به تکامل و بهتر شدن است. بدیهی است که هر چه علم و دانش بشری تکامل و توسعه بیشتری پیدا کند، نیاز به تحول در یادگیری و سازو کار های آن بیشتر خواهد شد. در سال های گذشته، آموزش الکترونیک از رونق و توجه شایانی برخوردار بوده است.همزمان با گسترش و توسعه فناوری های جدید در زمینه ی آموزش، سبک های جدیدی از فعالیت های اموزشی پا به عرصه وجود گذاشته اند که امروزه از آنها به عنوان یادگیری تلفیقی یاد می شود.
نویسندگان
الهه ولایتی
دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی
سونیا موسی رمضانی
دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی
غلامعلی رضایی
کارشناسی ارشد تاریخ آموزش و پرورش دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک
مهسا یوسفی
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :