Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی رابطه بین ابعاد سبک رهبری تحول آفرین مدیران مقاطع مختلف تحصیلی شهرستان نایین با اثربخشی عملکرد معلمان

نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: ASMJ01_0387
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 652
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 15 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه بین ابعاد سبک رهبری تحول آفرین مدیران مقاطع مختلف تحصیلی شهرستان نایین با اثربخشی عملکرد معلمان

علی اکبر سمیعی - دانش اموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد خوراسگان (اصفهان)
قربان علی سلیمی - دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
سید احمد احمدی - استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان
سید علی طباطبایی - دانش اموخته کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی

چکیده مقاله:

این پزوهش با هدف بررسی رابطه بین ابعاد سبک رهبری تحول آفرین مدیران مقاطع مختلف تحصیلی شهرستان نائین با اثر بخشی عملکرد معلمان با استفاده از روش تحقیق توصیفی- همبستگی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل معلمان مقاطع مختلف تحصیلی شهرستان نایین، در سال تحصیلی 89-88 به تعداد 774 معلم بودند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم تعداد 260 معلم (جدول مورگان) به عنوان نمونه اماری انتخاب شدند. ابزار جمع اوری اطلاعات پرسش نامه رهبری تحول آفرین باس، شامل 40 گویه و پرسشنامه محقق ساخته اثربخشی عملکرد با 50 گویه بسته پاسخ با مقیاس 5 درجه ای لیکرت بود ضریب پایایی پرسش نامه با استفاده از آلفای کرونباخ با اجرای مطالعه مقدماتی برای رهبری تحول آفرین 0/96 و برای اثربخشی عملکرد 0/95 به دست امد. داده های پژوهش در دو سطح آمار توصیفی شامل فراوانی ، میانگین و انحراف معیار و در سطح استنباطی ازمون های رگرسیون چند گانه ، ضریب همبستگی پیرسون، آزمون T، آزمون تحلیل واریانس یک طرفه و آزمون تعقیبی LSD مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تجزیه و تحلیل ها نشان داد که بین بعد ملاحظه فردی سبک رهبری تحول آفرین و اثر بخشی رابطه معنادار نبود اما بین ابعاد دیگر (انگیزش عقلانی، انگیزه الهام بخش و نفوذ آرمانی) و اثربخشی عملکرد رابطه معنادار بود.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ASMJ01_0387 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/338644/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سمیعی، علی اکبر و سلیمی، قربان علی و احمدی، سید احمد و طباطبایی، سید علی،1393،بررسی رابطه بین ابعاد سبک رهبری تحول آفرین مدیران مقاطع مختلف تحصیلی شهرستان نایین با اثربخشی عملکرد معلمان،نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی،مرودشت،https://civilica.com/doc/338644

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، سمیعی، علی اکبر؛ قربان علی سلیمی و سید احمد احمدی و سید علی طباطبایی)
برای بار دوم به بعد: (1393، سمیعی؛ سلیمی و احمدی و طباطبایی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Bass B .(1990) . bass and stogdills hand book of ...
  • Fariborzi F. (2003). The relationship between tran sformational leadership and ...
  • Fatahian S.(2009). Significant components of tran sformational leadership at senior ...
  • Hatamian AS.(2007). The relationship between emotional intelligence and effectiveness of ...
  • Laub J .(2004) Difining Servant. Leadership Typology for Servant Leadership ...
  • Moghli AR. (2003) Model of Tran sformational Leadership in administrative ...
  • Rella J .(2005) Looking at school change : _ story ...
  • Sadeghi J.(2008). Investigate the relationship between multiple intelligence and trans ...
  • Senge P et al.(2004). Dance of Change. A. Mashayekhi, H. ...
  • Tosi MA.(2001). Organizational development. Tehran: Center for Public Management Education. ...

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 11,492
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی