نقش تحصیلات معلمان زن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

این تحقیق به منظور بررسی نقش تحصیلات معلمان زن در پیشرفت تحصیلی دانش اموزان مقطع ابتدایی ناحیه 2 اهواز انجام شد. تحقیق از نوع توصیفی- پیمایشی است. نمونه تحقیق 94 معلم و 300 دانش آموز است که به صورت تصادفی و بر اساس جدول مورگان انتخاب شد. نتایج تحقیق نشان داد دانش آموزان دختر در مقایسه با دانش اموزان پسر دارای معلم با تحصیلات مشابه، عملکرد تحصیلی بهتری دارند. بین تحصیلات معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش اموزان تفاوت معنی داری وجود دارد ولی بین رشته تحصیلی معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش اموزان تفاوت معنی دار وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

تحصیلات معلمان ، پیشرفت تحصیلی ، مقطع ابتدایی