نقش دانشکده ها و مؤسسات آموزش عالی کشاورزی در توسعه فرهنگ کار آفرینی

در عصر حاضر، کار آفرینی به عنوان پدیدهای نوین در اقتصاد، نقش مؤثری در پیشرفت کشورهای توسعه یافته داشته است.با توجه به افزایش پنج برابری تعداد دانشجویان در دهه اخیر، نرخ بیکاری بیست و چهار ممیز هشت درصدی فارغالتحصیلان کشاورزی و اشباع شدن مشاغل فعلی ضرورت کار آفرینی در بخش کشاورزی بیش از پیش مشخص می گردد.در این مقاله چالشها ،فرصتها و تمامی ابعادی که پیش روی دانشکده های کشاورزی در راستای پرورش نیروی خلاق وکارآفرین قرار دارد، از دیدگاه اعضای هیأت علمی گروه کشاورزی دانشگاه پیام نور استان مازندران مورد بررسی قرار میگیرد. در راستای رسیدن به این هدف، این مقاله از روشهای کتابخانه ای و میدانی( مشاهده و مصاحبه) برای پاسخ بهسؤالات تحقیق استفاده میکند. با توجه به نتایج حاصله از مطالعات و مشاهدات؛ عدم ارتباط مناسب بین بخشصنعت,کشاورزان با تجربه و دانشگاه، تأکید بیش از حد بر مباحث تئوری، عدم توجه به آموزش مهارت و آموزشهای عملی،عدم توجه به روش آموزشی مبتنی برتفکر خلاق و تأکید بر ارزشیابی کمی (توجه بیش اندازه بر نمره بدون توجه بهارزشیابی کیفی) از اساسی ترین چالشهای پیش روی توسعه فرهنگ کارآفرینی در دانشکده ها و موسسات اموزش عالیکشاورزی می باشند. به طور کلی یافتههای حاصل از تحقیق نشان داد که توجه ب ه تفکر خلاق، آموزش مهارت وآموزشهای عملی، تلاش برای برقراری ارتباط مناسب با بخش صنعت و کشاورزی و استفاده از تجارب کشاورزان در کناراساتید، و تأکید بر ارزشیابی کیفی به ترتیب مهمترین فرصتهای پیش روی دانشکده ها و موسسات اموزش عالی کشاورزیدر راستای توسعه فرهنگ کارآفرینی و افزایش فرصتهای اشتغال در جامعه می باشند.

کلیدواژه ها:

توسعه کارآفرینی ، دانشکده های کشاورزی ، خلاقیت ، تفکرخلاق