ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

نقش آموزش خلاقیت به معلمان در تحقق اهداف آموزش و پرورش

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: EPSCONF01_748
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 2,714
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش آموزش خلاقیت به معلمان در تحقق اهداف آموزش و پرورش

مریم باباپور واجاری - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، کارشناس اختلالات یادگیری آموزش و پرورش استثنایی استان گیلان
حسن ثابت دیوشلی - کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی، کارشناس مسئول آموزش و پرورش استثنایی استان گیلان
مریم کاویانی - کارشناس روانشناسی، مدیر مرکز اصلاح اختلالات یادگیری آموزش و پرورش استثنایی استان گیلان
رحمت اله خوارزمی - کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی، رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی استان گیلان و مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس امام علی (ع) رشت

چکیده مقاله:

نظامی که امروزه بیش از سایر نظام ها، در زمینه پرورش خلاقیت و نوآوری مسوؤلیت دارد، آموزش و پرورش است. معلم به عنوان یکی از مهم ترین اجزای تشکیل دهنده یک سازمان آموزشی، عامل اساسی در تقویت قوای خلاق دانش آموزان می باشد. با توجه به نیاز آموزش و پرورش کشور به پرورش خلاقیت دانش آموز، باید با تغییر و تحول برنامه های سنتی و هدایت آموزش، به سمت برنامه های خلاق، به غنی سازیمحیط آموزشی و ارایه برنامه خلاق پرداخت. بنابراین آموزش خلاقیت به معلمان و شناخت آن ها از شیوه های پرورش خلاقیت در دانش آموزان و نوآوری در مدرسه، به منظور تربیت دانش آموزان خلاق، از اهمیت بسیاری برخوردار است. بنابراین با توجه به اهمیت موضوع، محققان بر آن شدند، نقش آموزش خلاقیت به معلمان در تحقق اهداف آموزش و پرورش را مورد مطالعه قرار دهند تا گام های جدی تر و مؤثرتری در راهپرورش قدرت تفکر خلاق و ابتکار دانش آموزان برداشته شود.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش پویا ، خلاقیت ، عملکرد خلاق

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا EPSCONF01_748 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/321126/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
باباپور واجاری، مریم و ثابت دیوشلی، حسن و کاویانی، مریم و خوارزمی، رحمت اله،1393،نقش آموزش خلاقیت به معلمان در تحقق اهداف آموزش و پرورش،اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی،تهران،https://civilica.com/doc/321126

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، باباپور واجاری، مریم؛ حسن ثابت دیوشلی و مریم کاویانی و رحمت اله خوارزمی)
برای بار دوم به بعد: (1393، باباپور واجاری؛ ثابت دیوشلی و کاویانی و خوارزمی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اسدی، نسترن. (1389) شناخت وآموزژش خلقیت در مدارس. تهران: عابد ...
  • باباپور واجاری، مریم و کاظم پور، اسماعیل. (1292) تاثیر برنامه ...
  • راده، زهره و باقرزاده، شوکت. (1388). آسیب شناسی توانمندی معلمان. ...
  • بر سعید، مسعود. (1380). بررسی رابطه ی خلاقیت و پیشرفت ...
  • پیرخایفی، علیرضا. (1382). برسی تاثیر آموزش خلاقیت بر افزایش سطح ...
  • چراغ چشم، عباس. (1386). بررسی تاثیر شیوه های تدریس مبتنی ...
  • حسین زاده، بابک. (1388). اثربخشی برنامه های درسی تربیتی بر ...
  • حسینی، افضل السادات. (1382). بررسی تاثر برنامه ی آموزش خلاقیت ...
  • حسینی، افضل السادات. (1385). الگوی رشد خلاقیت و کارآیی آن ...
  • حسینی، افضل السادات. (1386). بررسی تاثیر برنامه ی آموزش خلاقیت ...
  • حسینی، افضل السادات. (1387). ماهیت خلاقیت وشسیوه های پرورش آن. ...
  • حسینی، افضل السادات. (1389). یادگیری خلاق‌ک‌اس خلاق. تهران: مدرسه. ...
  • سم خانیان، محمد ربیع. (1387. خلاقیت ونوآوری در سازمان آموزژشی. ...
  • سعیدی، علی. (1381). بررسی رابطه ی _ معلم با خلقیت ...
  • سلیمانی، افشین. (1387). ک‌س خلاقیت: تمرین ها و روش های ...
  • شکوهی، زری. (138) تاثیر فعالیت های تدریس مبتنی بر تفکر ...
  • عابدی، جمال. (1372). خلاقیت و شیوه ای نو در اندازه ...
  • علیرضایی، ابوتراب و تولایی، روح اله. (1387). راه کارهای تقویت ...
  • قاسمی، فرشید و اقلیدس، طاهره. (1384). بررسی تاثیر آموزش درس« ...
  • کاظمی، یحیی و جعفری، نرگس. (1387). بازدارنده های خلاقیت دانش ...
  • کرمی پور، محمدرضا. (1387). شناسایی استعدادهای ذهنی و پرورش اندیشه ...
  • مشکلانی، پروانه. (1384). آموزش خلاقیت و مربیان خلاق.آموزه، .49 -51، ...
  • مومنی مهموئی، حسین و اوجی نژاد، احمدرضا. _ به کارگیری ...
  • میرکمالی، سید محمد و خورشیدی، عباس. (1388). عوامل موثر در ...
  • Karkockiene, Daiva. (2005). Creativity: Can it be Trainrd? a Scientific ...
  • Annare.L.(1999). Encouraging creativity and imagination in the classroo, viewpoint. ...
  • Basadur, M. S., Graen, C. B., & Green, S. C. ...
  • Basadur, M. S., Graen, G. B., & Scandura, T. A. ...
  • Basadur, M., & Hausdorf, P. R. (1996). Measuring divergent thinking ...
  • Basadur, M. S, . Wakabayashi, _ & Takai, J. (1992). ...
  • Barron, Frank. And Harrington David M (1989). Creativity, Intelligence And ...
  • Belkaddas, Mohamed Zineddine. (2010). Creative teaching to increase student learning ...
  • Birdi, Kamal. (2008). A Lighthouse in the Desert? Evaluating the ...
  • Bluman- Pardo, S. (2002). Effect of a Teacher Training Workshop ...
  • Burstiner, I. (1973). Creativity training: Management tool for high school ...
  • Cachia, Romina., Ferrari, Anusca. (2010). Creativity in School: _ Survey ...
  • Chou, Chi- Wei. (2008). A Longitudinal Study of the Impact ...
  • Clapham, Maria.M. (1997). Ideational Skills Training: a Key Element in ...
  • Estrada, C. A.. Isen, A. M., & Young, M. J. ...
  • . Fasko, Daniel, Jr. (2001). Education and Creativity. Creativity Research ...
  • Fiest, G. T., & Gorman, M. E. (1998). The psychology ...
  • Fleith, Denise de SouZa, . Renzulli, Joseph. S, . Westberg, ...
  • Fontenot, N. _ (1993). Effects of training in creativity and ...
  • Fryer, Marilyn. (2009). Promoting Creativity in Education and Role of ...
  • Gardner, Howard, (2002), The Unschooled Mind, Basic Books Adivision Of ...
  • Gatzels, J. W.; And Jackson, (2001), P. W; Creativity And ...
  • Guilford, J. P. (1952). Creativity. American Psychologist. 22, 16-31. ...
  • Gummu sluoglu, Lale, . Ilsev, Arzu. (2009). Tran sformation Leadership, ...
  • _ Karkockiene, Daiva. (2007). Creativity Training Programme- _ Part of ...
  • Kaufman, J. C. (2002). Dissecting the golden goose: Components of ...
  • Kim Darwin Alexander. B.S., M. Ed. (2007). Effects of instruction ...
  • Lee, Eun- Ah, . Seo, Hae- Ae. (2010). Understanding of ...
  • Lipman, M. (1991). Philosophy for Children. Journal of Philosophy for ...
  • Luik, Piret.. Kukemelk, Hasso. (2007). Estonian Teachers Understa ndings of ...
  • McKinnon, D. W. (1962). The nature and nurture of creative ...
  • Niu, Weihua , . Sternberg, Robert J. (2003). Societal and ...
  • ONeil, H., Abedi, J., & Spielberger, C. (1994). The measurement ...
  • Rickards, T., & Freedman, _ (1979). A re-appraisal of creativity ...
  • ROSE, L. H, . Lin, H. J. (1984). A Meta-analysis ...
  • Scatt, Ginamarie, . Leritz, Lyle. _ Mumford, Michael.D. (2004). The ...
  • Sternberg, Robert J. (1989). The Nature of Creativity, Cambridge University. ...
  • Sternberg, Robert J., Williams Wendy M. (1997). How to Develop ...
  • Torrance, E. P., & Goff, K. (1986). A quiet revolution. ...
  • Wei-tao tai. (2004). Effects of training framng, general self-efficacy and ...
  • Woods.P.(1995). creative teachers in primary schools. open university press. Buckingham. ...
  • Yilmaz, Ercan. (2010). The Analysis of Organizational Creativity in Schools ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    نظرات خوانندگان

    5.00
    1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده
    5 1
    4 0
    3 0
    2 0
    1 0

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی