رابطه الگوهای ارتباطی خانواده با قضاوت اخلاقی دانش آموزان تیزهوش

هدف از پزوهش حاضر بررسی رابطه الگوهای ارتباطی خانواده با قضاوت اخلاقی دانش آموزان تیزهوش بود جامعه آماری این پزوهش را کلیه دانش آموزان تیزهوش شهر اندیمشک و نمونه ان شامل 200 نفر از این دانش آموزان بود که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پزوهش شامل مقیاس الگوهای ارتباطی خانواده (ریچی و فیتزپاتریک، 1994) و قضاوت اخلاقی (لیند، 2006) می باشد. طرح پژوهش از نوع همبستگی است به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های اماری همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان استفاده شده است. نتایج نشان داد که بین الگوهای ارتباطی خانواده با قضاوت اخلاقی رابطه معنی داری (0/001>p) وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که بعد گفت و شنود پیش بینی کننده مثبت و همنوایی پیش بینی کننده منفی قضاوت اخلاقی می باشد (0/001>p).

کلیدواژه ها:

کفایت اخلاقی ، الگوهای ارتباطی خانواده ، گفت و شنود ، همونایی ، تیزهوشان