بررسی تشویق و تنبیه استاد برانگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز بین الملل قشم
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,009
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF01_181
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1393
چکیده مقاله:
این تحقیق به منظور بررسی نقش تشویق و تنبیه بر انگیزه پیشرفت حصیلی دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز بین الملل قشم برنامه ریزی شد. بدین منظور تمامی دانشجویان به عنوان جامعه اماری انتخاب شدند و نمونه اماری شامل 350 نفر از دانشجویان می باشد که نمونه گیری با توجه به ساختار دانشگاه رشته های فنی و مهندسی علوم پایه و علوم انسانی در دو جنس زن و مرد به طور تصادفی طبقه ای انجام شد. ابزار مورد استفاده در این تحقیق شامل پرسشنامه محقق ساخته با مقیاس لیکرت و مطالعه کتابخانه ای اسناد و مدارک بود که داده های این پژوهش پس از جمع آوری بوسیله آمار توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار SPSS18 مورد بررسی قرار گرفت ابتدا شاخص های مرکزی ، پراکندگی داده ها و توزیع انها تعیین گردید و سپس ضریب رگرسیون (تک متغیره و چند متغیره) آزمون فرضیات انجام شد. نتایج نشان داد که تشویق و تنبیه بر انگیزه پیشرفت تحصیلی تاثیر می گذارد و در صورت وجود نقص در یکی از عوامل درون سازمانی انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانشجویان کاهش می یابد . در نتایج پزوهش مشخص شد که بین تشویق و تنبیه و انگیزه پیشرفت تحصیلی رابطه معنی داری وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نجمه سلطانی پرشکفتی
کارشناس ارشد گروه علوم انسانی- علوم تربیتی تحقیقات آموزشی دانشگاه پیام نور
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :