توصیف ارزشیابی و ارزشیابی توصیفی در عمل
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF01_119
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1127
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش بزرگسالان دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
دانشیار و عضو هیئت علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
استادیار و عضو هیئت علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
چکیده
در این مقاله به بحث ارزشیابی به صورت کلی و ارزشیابی کیفی به صورت اخص پرداخته شده است، ارزشیابی کیفی، الگویی جدید است که تلاش میکند زمینه ای فراهم سازد تا دانش آموزان در کلاس درس با نشاط و شادابی بهتر، بیشتر و عمیق تر مطالب درسی را یاد بگیرند.اما آنچه که در مدارس ما در حال اجرا است، با توجه به شواهد و تحقیقات محققان، آن چیزی نیست که مد نظر صاحبنظران بوده است.دلایل مختلفی از جمله وقت گیر بودن اجرای طرح و افزایش حجم کاری معلمان در مدرسه، تراکم بالای تعداد دانش آموزان، کمبود امکانات و تجهیزات، کلاسهای چند پایه مدارس روستایی،عدم رضایت گروهی از والدین و کم توجهی مسولان آموزش و پرورش در چند سال اخیر ...عواملی هستند که باعث عدم اجرای درست این طرح در مدارس شده اند.کلیدواژه ها
ارزشیابی، ارزشیابی توصیفیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.