تأثیر شاخصههای هویت ایرانی - اسلامی در شکلگیری فضاهای آموزشی
محل انتشار: همایش ملی معماری، عمران و توسعه نوین شهری
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 777
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NSIA01_452
تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1393
چکیده مقاله:
فضاهای آموزشی(مدارس) در ایران همواره نقش بسزایی داشته و از جمله مهمترین بناهایی است که همیشه و همه جا معرف و نمایانگر معماری ایرانی بوده است و هویت نیز از مباحث بحث برانگیز در معماری ایران بوده است. ضرورتدستیابی به معماری با هویت ایرانی- اسلامی موضوعی است که علاوه بر گنجانده شدن در برنامههای سوم و چهارم توسعه به یک دغدغه و خواست ملی نیز تبدیل شده است. در این مقاله سعی گردیده با روش تفسیری – تاریخی بااستفاده از تدابیر تحلیلی به بررسی و بیان شاخصههای هویت ایرانی - اسلامی در بناهای آموزشی پرداخته شود. با بررسیهای صورت گرفته شاخصههایی مانند درونگرایی، سادگی در پیرایهها، عدم استفاده از تزییات زیاد و نزدیکی کالبدی و مفهومی با مراکز مذهبی به عنوان شاخصههای مهمِ هویت ایرانی - اسلامی در معماری فضاهای آموزشی، بدست آمده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
تهمینه خانیان
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود
امید رهایی
دکترای معماری، استادیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :