انتخاب مدیر برای هنرستانها به روش AHP (مطالعه موردی آموزش و پرورش ناحیه 2 کرج)
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مدیریت در قرن ۲۱
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 705
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMNG01_575
تاریخ نمایه سازی: 27 آبان 1393
چکیده مقاله:
هدف کلی از این مقاله ارایه یک شیوه درست برای انتخاب مدیران مدارس در آموزش و پرورش است. در این مقاله ابتدا به بررسی ساختار سازمانیآموزش و پرورش میپردازیم. در ادامه به توضیح در مورد تعارضات موجود در آموزش و پرورش پرداخته و دلایل وجود آن را نام می بریم. و با بررسیروش انتخاب مدیر در سازمان آموزش و پرورش به عنوان یکی از دلایل ایجاد تعارض ناسازگار در آموزش و پرورش و در مورد ضررهای وجود اینتعارض در آموزش و پرورش آشناشده و در مورد سود ایجاد شده از انتخاب یک مدیر خوب صحبت خواهیم کرد. در ادامه به ضررهایی که از یک انتخابغلط خواهیم برد و در مورد مدارس به عنوان مرز وزارت خانه آموزش و پرورش اشاره میکنیم. نماینده فعالیتهای آموزش و پرورش در دید مردممدارس هستند. به نیروی انسانی آموزش و پرورش و خصوصیات آنها صحبت پرداخته و در ادامه با ارایه پرسشنامه ای از مدیر و معاونین 4 ناحیه شهریآموزش و پرورش کرج و اداره کل آموزش و پرورش استان البرز معیارهای انتخاب مدیر در آموزش و پرورش را جویا می شویم. در آخر به بررسی موردی انتخاب مدیر برای یک هنرستان از ناحیه 2 کرج خواهیم پرداخت و آن را با روش AHP حل خوهیم کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یاسر فولادی تالاری
کارشناس حسابداری و دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت استراتژیک (MBA)
سیدمحمدعلی موسوی
کارشناسی ارشد مهندسی عمران- مهندسی و مدیریت ساخت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات (شعبه کرمان)
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :