اثر بخشی مدیریت مشارکتی در مقطع متوسطه(دوره دوم) آموزش و پرورش سبزوار

هدف از این تحقیق اثر بخشی مدیریت مشارکتی در مقطع متوسطه(دوره دوم) در آموزش و پرورش شهرستان سبزوار میباشد. تحقیق حاضر از نظر هدف جزو پژوهشهای کاربردی محسوب میشود و روش تحقیق آن از نوع توصیفی همبستگی و جامعه آماری آن را - کلیه مدیران و یا معاونین مدارس متوسطهی دوره دوم (دبیرستان های نظری و هنرستانها و کاردانشها) سبزوار تشکیل میدادند. به علت تعداد کم جامعه آماری( 47 نفر) نمونه گیری انجام نشد و حجم نمونه به صورت سرشماری( 47 ) بوده است. برای جمع آوری اطلاعات از 2 پرسش نامه استفاده شد؛ الف: پرسشنامه؛ دموگرافیک و ب: پرسشنامه استاندارد؛ سنجش روابط رهبر پیرو (فرد فیدلر ، ام. چمرز و ماهار)پرسش نامه سنجش روابط رهبر پیرو دارای 8 سوال بود که بر اساس مقیاس پنج گزینه ای لیکرت نمره گذاری شد.تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون با استفاده از نرم افزار SPSS 20 صورت گرفت.

کلیدواژه ها:

رهبر ، پیرو ، جو دوستانه ، سازمانهای آموزشی ، تعامل