بررسی میزان آکاهی زیست محیطی(مطالعه موردی معلمان مقطع ابتدایی شهر بندر عباس)

آگاهی و درک عمومی افراد به حرکت درآورنده تغییرات مثبت پایدار در محیط زیست است. از آنجایی که بسیاری از تخریب های محیط زیست تخریب منابع و آلوده سازی محیط نتیجه فعالیت انسانی است از این رواگاه سازی عمومی و آموزشی جامعه در رابطه با ارزش و اهمیت محیط زیست برای ادامه حیات بشر امر مهمی است. هدف پژوهش حاضر بررسی آگاهی، زیست محیطی معلمان مقطع ابتدایی شهر بندرعباس است برای این منظور تعداد 303 نفر از معلمان شهر بندرعباس به شیوه نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند. روش تحقیق از نظر شیوه گردآوری اطلاعات توصیفی و از نظر هدف کاربردی است ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه استاندارد شده در مقیاس پنج طیف لیکرت بوده است که روانی ان از نظر وصوری محتوائی بررسی شده است و پایانی آن با استفاده از محاسبه الفبای کرونباخ 79% بدست آمده است تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی و در قالب جداول توزیع فراوانی و در سطح آمار استنباطی با استفاده از آزمون های آماری نظیر تی مستقل Independent – t-test ضریب همبستگی پیرسون آزمون فیشر، نتایج نشان داد که بین آگاهی معلمان زن و مرد در زمینه محیط زیست تفاوت معنی داری وجود ندارد بین نتایج نشان داد که سن معلمان بر میزان آگاهی تاثیر دارد با افزایش سن میزان آگاهی کاهش می یابد

کلیدواژه ها:

آگاهی ، محیط زیست ، معلمان ابتدایی ، بندرعباس