رویکرد هستی شناسانه به سازماندهی و بازنمون دانش با ابزار نقشه دانش و نرم افزار پروتژه

هدف از تحقیق حاضر رویکرد هستی شناسانه به سازماندهی و بازنمون دانش با ابزار نقشه دانش و نرم افزارپروتژه است. پژوهش حاضر از جمله مطالعات کاربردی به شمار می رود. لذا در ابتدا مفاهیم سازماندهی دانش ،مدیریت دانشو نقشه دانش و آنتولوژی(هستی شناسی) مرور گردید و در ادامه با استفاده از نرم افزار پروتژه ساختار آنتولوژی سازمانی به منظور بازنمون دانش و طراحی نقشه دانش ارائه گردید و در ادامه روش اجرایی با رویکرد هستیشناسانه برای تهیه نقشه دانش پیشنهاد گردید. تا کنون روش های اجرایی مختلفی با مراحل مختلف برای تهیه نقشه دانش ارائه گردیده است و در کشور نرم افزارهایی نیز توسعه یافته اند که در اینجا، روش پیشنهادیبرپایه هستی شناسی برای طراحی نقشه دانش و بازنمون دانش ارائه گردید. در انتها پس از ارزیابی نرم افزارها ، نرم افزار مناسب انتخاب و ساختار پیشنهادی در آن پیاده سازی گردید.

کلیدواژه ها:

وب معنایی ، هستی شناسی ، پروتژه ، بازنمایی و بازنمون دانش ، نقشه دانش ، سازماندهی دانش